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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

教学反思《长征》节选

长征(节选)

其实都可以的。

说话是一直这个动作显出更庄重。

举起来再放下显出认真对待。

用什么语气要看什么场合。

一般是慷慨激昂，语重心长，铿锵有力，营造庄严肃穆的气氛。

人物分析网上都有的拉。

《长征》节选教案剧本类课文怎么上

（1）精心选择和切换场景。

作品中场景为内容服务的作用主要体现在两方面，一是为剧情的

展开提供相应的空间舞台，例如，在无边无际的草地这个大背景下，

选择了水塘这个小背景切换一个个场景：（周团长）看着水塘、爬向

水塘、爬进水塘、塘中遗帽、对塘致哀…生动地推进了剧情的展开和

表现。

再如，场景四是由沉郁到欢乐、由悲壮到喜庆的情感转折过程。

二是以自然环境来表示某种寓意。

如，场景三最后一段的景物描写，进一步烘托了艰难惨烈的恶劣

环境，也象征性地讴歌了在悲壮的环境中升腾起的革命情操，预示着

光明就在前头。

又如，场景四§24的景物描写，既展现了草地之夜迎来灿烂朝阳

这美丽的自然景观，又预示了红军即将摆脱困境，走向光明。

长征【节选】

革命乐观主义精神

《长征》节选读后感

战胜任何困难的精神力量。

历史事实已经证明，长征锻炼了中国-，使党由幼稚走向成熟。

正是凭着长征精神，中国-领导的人民军队，才战胜了难以想象的

艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国

建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建

设事业不懈奋斗。

历史也将证明，在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济

的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建

设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的

作用。

抚今追昔，共和国和沧桑巨变令人感慨万千；继往开来，全面的

小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。

传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，

青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿

紧密结合。

当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、

文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。

只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，

青年的人生道路才会焕发光彩。

传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给

人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，

只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。

我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展

社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。

艰苦能磨炼人，创业能造就人。

青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自

我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环

境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。

走进21世纪的中国青年，一定能够接过前辈长征