5.2.2 平行线的判定 分层作业（解析版）.pdfVIP

人教版初中数学七年级下册

5.2.2平行线的判定同步练习

夯实基础篇

一、单选题：

1．如图，过直线外一点作已知直线的平行线，其依据是（）

A．两直线平行，同位角相等B．内错角相等，两直线平行

C．同位角相等，两直线平行D．两直线平行，内错角相等

【答案】C

【分析】根据三角板在移动过程中，角度不变，故依据是同位角相等，两直线平行，即可求解．

【详解】解：如图，三角板在移动过程中，角度不变，其依据是同位角相等，两直线平行．

C

故选：．

【点睛】本题主要考查了平行线的判定，熟练掌握同位角相等，两直线平行是解题的关键．

aca∥b,162

．如图，两直线，被直线所截，已知，则的度数为（）

2b2

A．62B．108C．118D．128

【答案】C

【分析】根据两直线平行，同位角相等，即可求得∠3的度数，又由邻补角的定义，即可求得∠2的度数．

【详解】解：∵ab，∠162°，

∥

∴∠3∠162°，

∴∠2180°-∠3118°．

120.

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故选：C．

【点睛】此题考查了平行线的性质与邻补角的定义．解题的关键是熟练掌握两直线平行，同位角相等定理

的应用．

3．在下列图形中，已知12，一定能推导出l∥l的是（）

12

A．B．C．D．

【答案】D

【分析】根据邻补角的定义，对顶角相等和平行线的判定定理即可求解．

A

【详解】解：.如图，

12，13180，

23180，

不能推导出l∥l，不符合题意；

12

B.如图，

12，13180，

23180，

不能推导出l∥l，不符合题意；

12

C.如图，

220.

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12，13180，

23180，

不能推导出l∥l，不符合题意；

12

D.如图，

12，13，

23，

一定能推导出l∥l，符合题意．

12

故选：．

D

【点睛】本题考查了平行线的判定，关键是熟悉同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同

旁内角互补，两直线平行的知识点．

4．如图，160，下列结论正确的是（）

①若260，则AB∥CD；

②若560，则AB∥CD；

③若3120，则AB∥CD；

④若4120，则AB∥CD．

A．①②B．②④C．②③④D．②

【答案】B

【分析】根据平行线的判定定理，即可一一判定．

【详解】解：由1260，不能判定AB∥CD，

320.

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故①不符合题意；

1260，560，

25，

AB∥CD，

故②符合题意；

由160，3120，不能判定AB∥CD，

故③不符合题意；

1260，4120，

2