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小学家访记录心得体会7篇

小学家访记录心得体会篇1

昨天我们六年级老师监考完高考，一路疾奔去家访。很多家长对老师的到

来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋。

学生李泽萱的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若

惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在

孩子教育方向上的指引，班主任介绍了我们班级是如何开展教育、教学工作

的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，同时我们三

位老师一致表示：有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的

发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。李泽萱的家长说：“万万没有

想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放

心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

在家访中，我们还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促

孩子。比如，李聚康的妈妈开长途公交车，早上四点多就上班走了，爸爸在公

司上班，也是早出晚归，两口子根本没时间管理孩子的学习，这使得我们肩上

的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这

些更需要我们关心的孩子。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统

工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的

家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有

重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

小学家访记录心得体会篇2

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时

多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校

的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得

体会。

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4月13日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访

真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么

误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深

地体会到作为一名教师的自豪。

学生祝婷婷的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点学生祝婷婷的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊受宠若惊的

感觉。我给他们简要介绍了当前教学的思路，汇报了我们学校在孩子教学方面

上的指导，以及我们班级是如何开展教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我

们教育人给予了高度评价与鼓励，我班容量虽不很大，有的活动做得不到位的

地方敬请家长谅解，对于我们学校的教学、班级建设有什么建议的可以尽管提

出来。”祝婷婷的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我

们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们

家长一定大力支持学校的工作。”

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生

本人本人感到感到：原：原来自来自己并己并不是一个不是一个被被遗忘遗忘的的角落角落，自己在老师的心中不是可有

可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生朱明辉说：“老师，您这次家

访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，

在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

小学家访记录心得体会篇3

作为老师，家访是必要的工作之一，但是近几年特别是网络的发展，到学生

家去走访的家访形式逐渐被电话、qq、微信等平台联系所取代，本学期的教师

大走访活动把最初的走访形式重新启动，但是走访之后才猛然发现和原来的电

话交流有些差距，效果也是截然不同。

一、教师的咄咄逼人

作为老师总是语言咄咄逼人，这是我的感觉，学生学习不好，就是家长管理

没有跟上，该签的字没签、不该错的题错了、该做的作业没做……，家长是用

来干什么的，对自己的孩子一点都不负责任，工作再忙都不能抽出点时间过问

一下孩子的作业吗，比总理还忙？都有工作怎么就你没时间管孩子？……老师

的疑问一大堆，带着这些疑问我走进了三年级一班小泽的家，前脚进门，后脚

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真不知道放在何处，因为无处可放，一张床占据了本来就不算大的房子，一片

狼藉，也没有一张像样的桌子，姑且算桌子吧，因为有四条腿上面一个板子，

上面有一些剩饭，我的心凉了半截，如果是我也没心学习，要先