2.6 雨和雪 同步分层作业科学五年级下册（冀人版）.docx

2.6雨和雪习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1．自然界的降水形式多种多样，下列属于固态形式降水的是（????）。

A．雨 B．雨夹雪 C．冰雹

2．比较雨和雪的形成过程，导致这两种不同降水形式的主要原因是（????）。

A．空气中水蒸气含量的多少

B．高空中风的大小

C．气温的高低

3．在模拟雨的形成实验中，在烧杯上放冰块会发现（????）。

A．结冰 B．有小水珠 C．什么也没有

4．下列关于雨和雪的描述错误的是（????）。

A．雨和雪都可能造成自然灾害

B．雨和雪都是一种天气现象，可以通过卫星云图预测

C．雨就是雨，雪就是雪，二者没有共同点

5．俗话说：“下雪不冷化雪冷”，对此的解释，不正确的是（????）。

A．雪融化时会吸收热量，所以人会觉得冷

B．下雪时温度在0℃以上，所以不冷

C．下雪时会释放热量，所以人不会觉得太冷

6．夏天，天空中的云越积越多可能形成（????）。

A．雨 B．雪 C．雾

7．“模拟雨的形成”实验中，用热培养皿盖住烧杯，培养皿底部没有水珠，原因是（????）。

A．培养皿漏气，水蒸气逸出

B．此时烧杯中没有水蒸气，无法凝结成小水滴

C．培养皿温度较高，水蒸气无法凝结成小水滴

8．冰雹与（???）的形成原因相同。

A．雨 B．云 C．雪

9．发生森林火火时，我们可以（????）扑灭大火。

A．雪 B．人工降雨 C．雾

10．下雨、还是下雪，取决于（????）。

A．气温不同 B．地域不同 C．季节不同

二、判断题

11．在霜冻来临前施有机肥可以有效预防农作物被冻伤、冻死，因为这种做法改善了土壤结构，使其吸热保暖的性能得以增强。()

12．气象谚语“有雨山戴帽，无雨半山腰”主要描述的是雨和云的关系。()

13．任何情况下都可以实施人工降雨。()

14．下过雨后，树叶上的水珠就是露。()

15．强降雨是一种经常发生的天气现象。()

【能力提升】

三、综合探究

16．描述雪的形成过程。

17．说说雨是怎样形成的？一定要记得用上“蒸发”“凝结”等词汇。

18．分析人工降雨的形成过程。

四、实验题

19．下面是探究雨形成的实验，请你根据实验内容完成相关题目。

实验名称：探究雨的形成。

实验材料：冰块、金属盘、三脚架、烧杯、石棉网、酒精灯、水等。

实验步骤：首先，在烧杯中加入适量的水后放在三脚架上；然后，点燃酒精灯，加热烧杯中的水直至沸腾；最后，在金属盘中放入冰块盖在烧杯口上，观察实验现象。

(1)在实验中，加热水至沸腾的目的是：()。

(2)冰块起的作用是：()。

(3)实验中，先观察到金属盘底部出现了()，过一会就会越聚越多、越聚越大，直至最后滴落下来，形成了()。

(4)在这个实验中，水发生了（????）次状态的改变

A．1 B．2 C．3 D．4

(5)请你根据实验和自己的理解，描述雨的形成过程。

参考答案：

1．C

2．C

3．B

4．C

5．B

6．A

7．C

8．C

9．B

10．A

11．√

12．√

13．×

14．×

15．×

16．云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，就会掉下来，从而产生降水。小冰晶在下落过程中没有融化，就形成了雪。

17．地面、海洋的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到高空遇冷凝结成小水滴，小水滴和空气中的微尘小颗粒结合到一起形成云，云的浓度达到一定的时候就形成降雨。

18．飞机向积雨云中播撒催化剂，云层中的小水滴增多变大，形成降雨。

19．(1)提供形成雨所需要的水蒸气

(2)使金属盘温度降低，促进水蒸气的凝结

(3)水滴雨

(4)B

(5)地球上的水在太阳的照射下不断蒸发，变成水蒸气升到空中，在高空中遇冷会变成小水滴，当达到一定数量时便形成了云。云中的小水滴越聚越多，越聚越大，大到空气托不住的时候就会落下来，形成了雨。