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九年级数学下册第7章锐角三角形7.4由三角函数值求锐角教案新版苏科版.docVIP

九年级数学下册第7章锐角三角形7.4由三角函数值求锐角教案新版苏科版.doc

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    7.4由三角函数值求锐角

    教学目标：1．会依据锐角的正弦值、余弦值、正切值，利用科学计算器求该锐角的大小；

    2．进一步体会三角函数的意义；

    3．通过克服困难的经验和获得胜利的体验，培育对数学的爱好．

    教学重点：会依据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小．

    教学难点：娴熟运用计算器解决由三角函数值求锐角的问题．

    课前打算：每位学生打算一个科学计算器．

    教学过程

    想一想

    ACB如图，小明沿坡道AB行走了13m，他的位置沿垂直方向上升了5m，你能知道这条坡道的倾斜角A

    A

    C

    B

    试一试．依据已知条件，有sinA＝．

    用计算器可以由一个锐角的三角函数值求得这个

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