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幼儿园开展端午节主题活动总结7篇

篇1

一、活动背景与目标

端午节，作为中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和民族精神。为了激发幼儿园孩子们对传统文化的兴趣，增强民族自豪感，我园决定开展端午节主题活动。本次活动的目标是：

1.让孩子们了解端午节的起源、传统习俗和相关的民间故事。

2.通过实践活动，让孩子们体验包粽子、赛龙舟等传统习俗。

3.培养孩子们的团队合作精神和动手能力。

4.增强孩子们的民族文化自信心与自豪感。

二、活动内容

（一）知识普及环节：

我们在园内举行了端午节知识讲座，利用PPT展示、讲故事等多种形式向孩子们介绍了端午节的由来、习俗以及相关的民间故事。孩子们听得津津有味，对端午节产生了浓厚的兴趣。此外，我们还通过互动问答的方式，让孩子们积极参与，巩固所学知识。

（二）手工制作环节：

为了让孩子们更好地体验端午节习俗，我们组织了手工制作活动。孩子们在老师和家长的指导下，学习制作五彩绳、香包等端午节特色手工艺品。孩子们动手制作的过程中，不仅锻炼了动手能力，也培养了细心、耐心的品质。

（三）包粽子环节：

包粽子是端午节最具代表性的活动之一。我们准备了糯米、粽叶、红枣等原料，邀请家长和孩子们一起参与包粽子。孩子们在老师和家长的指导下，学习包粽子的技巧，体验劳动的乐趣。包好的粽子煮熟后，大家一起分享，品尝自己亲手制作的粽子，感受端午节的氛围。

（四）赛龙舟环节：

为了模拟赛龙舟的场景，我们组织了一场别开生面的“龙舟竞赛”游戏。孩子们分组进行，在老师和家长的带领下，模拟划龙舟的动作，感受赛龙舟的热闹氛围。通过游戏，孩子们不仅了解了赛龙舟的由来，也体验了团队合作的重要性。

三、活动成果与收获

本次端午节主题活动，取得了圆满的成功。孩子们通过参与活动，不仅了解了端午节的传统文化知识，也亲身体验了包粽子和赛龙舟等传统习俗。活动过程中，孩子们积极参与，动手能力强，团队精神得到锻炼。同时，家长们也参与其中，增进了家园之间的联系与沟通。

四、活动反思与改进

本次活动虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。首先，在活动组织方面，部分环节的安排不够紧凑，导致活动时间延长。其次，在知识普及环节，部分孩子的注意力不够集中，需要采取更多形式吸引孩子们的注意力。针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进，提高活动的效率和质量。

五、结语

本次幼儿园端午节主题活动，让孩子们在欢乐的氛围中了解了传统文化知识，体验了端午节习俗。活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也增强了他们的民族自豪感和团队合作精神。我们将继续努力，为孩子们提供更多更好的文化活动，促进他们的健康成长。

篇2

一、背景

端午节，作为中国传统节日之一，不仅承载着丰富的文化内涵，更是弘扬中华民族精神的重要时刻。为了加强幼儿对中国传统文化的认识和体验，我园特别开展了端午节主题活动。通过一系列精心策划的活动，使孩子们在欢乐的氛围中了解端午节的起源、习俗和传统文化，激发他们的爱国情怀和民族自豪感。

二、活动筹备

1.活动主题：以“欢乐端午，传承文化”为主题，突出端午节的文化内涵和传统习俗。

2.活动时间：选择端午节前夕，确保活动时间与节日紧密相连。

3.活动地点：幼儿园内及周边社区，让孩子们能在实际环境中感受节日氛围。

4.活动对象：全体幼儿及教职工，邀请家长参与，增强家园共育效果。

5.活动内容：包括端午知识讲座、包粽子比赛、亲子游园活动、手工制作等。

6.宣传与动员：通过家园联系、微信群、宣传栏等方式，提前进行活动宣传，确保家长和孩子们的参与热情。

三、活动内容

1.端午知识讲座

邀请专业老师为孩子们讲解端午节的起源、习俗和传统文化，让孩子们了解端午节的来历和意义。同时，通过互动问答的方式，加深孩子们对端午节的认识。

2.包粽子比赛

组织孩子们和家长一起参加包粽子比赛。在比赛中，教授孩子们如何包粽子，让孩子们亲身体验传统习俗。同时，通过比赛，增进亲子间的感情，培养孩子们的团队合作精神。

3.亲子游园活动

组织孩子们和家长共同参加亲子游园活动。通过游戏、闯关等方式，让孩子们在游戏中了解端午节的相关知识，增强他们对传统文化的兴趣。

4.手工制作

引导孩子们制作端午节相关的手工艺品，如制作粽子、龙舟等。让孩子们在动手的过程中，感受端午节的氛围，培养他们的动手能力和创造力。

5.端午节晚会

晚上，组织孩子们和家长一起参加端午节晚会。晚会包括舞蹈、朗诵、唱歌等环节，让孩子们展示自己，增强他们的自信心和表