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网络课件开发协议

网络课件开发协议篇1

编号：_________

甲方：____________高校（以下简称甲方）

乙方：________________（以下简称乙方）

为促进网络技术和多媒体技术在教学中的科学运用，有效推动学校本科教育观念的更新、教学模式的变革和教学质量的提高，甲乙双方依据教育部20__年4号文件精神，经协商全都同意签订本协议，共同遵循下列各项条款：

一、基本权利和义务

甲乙双方应合理规划、共同协商确定现代教育技术应用的课程、方式方法及实现目标。其中本协议中进行课件开发的课程分三个层次：校级建设课程由乙方确定，甲方认定；院级建设课程由甲方确定，乙方认定；老师自发建设课程由甲方认定即可。乙方依据本协议签订课程的建设状况供应经费支持，组织学校教学委员会下设的教学改革与建设小组参加课件开发及应用的检查验收，并给出评定看法；甲方负责课程建设的日常管理，监督和支持课课件的开发及应用，定期组织建设课程的检查验收，保证签订课程按质按量按期完成开发任务。

二、建设目标

在优化教学内容的基础上，发挥网络教学及多媒体教学的优势，科学利用Powerpoint，Authware等多媒体制作工具、Flash，Dreamwave，Frontpage等网页制作工具、VB/VC/JAVA/ASP等语言、Access/SQL数据库进行单门或系列课程的课件开发与应用，课件主要用于老师的帮助教学、同学的自学（包括预习、复习）和师生之间、同学之间的沟通等。甲方承诺截止______年底完成下列______门课程的课件开发，并应用于教学实际；乙方承诺在甲方按协议完成建设目标后总计至少投入_________元用于支持甲方的课件开发与应用（拨款说明请参看第六条条款）。

三、建设内容

1.校级建设课程一般应为至少开设过一学期，教学内容稳定、同学受益面广并方案至少在以后两届同学中连续开设的通识教育基础必修课程（包含英语类和计算机类的选修课）、学科基础必修课程，且建设内容应涵盖不同学分数的同性质系列课程的全部教学内容。经双方协商，确定一期校级建设课程如下：

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│序号│课程名称

│面对专业

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负责人

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备注

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│1│

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│2│

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│4│

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│6│

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│说明：项目负责人应为课程组负责人，每个项目负责人只能担当一门课程的建设│

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网络课件开发协议篇2

甲方：身份证号：住址：

乙方：身份证号：住址：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要依据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。甲方托付乙方讨论开发并完成软件二次开发项目，并支付讨论开发实施经费和酬劳，乙方接受托付并进行此项目讨论开发工作。为此，甲乙双方经过友好协商，在相互信任、公平互利、意思表示真实的基础上，达成如下协议共同遵守履行。

一、合作项目

1、项目实施范围要求：对软