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(2024版)
2024-2025学年度上学期八年级语文学科期中限时性作业
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()
A.胆怯(qiè)咆啸(xiào)炽热(zhì)振聋发聩(kuì)
B.濒临(bīn)琐屑(suǒ)主宰(zhǎi)妙手隅得(ǒu)
C.茸毛(ráng)倔强(jué)教诲(huí)坦荡如坻(dī)
D.翘首(qiáo)落第(dì)悄然(qiǎo)和颜悦色(yán)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()
“夜晚的灯塔一直都在,只是灯亮的时候,你才看见它。”这个比喻________了人生中的潜在美好。有时,我们并不能一开始就看清生活的方向,因为夜晚的灯塔________时刻都亮着;或许,你也会发现生命中的美好不总是________,需要我们在平凡的日子里仔细观察。生活中,我们会遇到黑暗和困境,但只要我们________美好的存在,就能找到前行的动力。
A.诠释并非显而易见坚信 B.解释未必显而易见坚持
C.解释并非触手可得坚信 D.诠释未必触手可得坚持
3.下列各项中分析正确的一项是()
A.“文章前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至‘粗劣’的长相。”出自教材《列夫·托尔斯泰》课后阅读提示。该句中,主语是名词“文章”,谓语是动词“描写”,“极力描写”是偏正短语,“平凡”是形容词作定语,宾语是名词“长相”。
B.“《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后,它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。”出自教材《红星照耀中国》纪实作品的阅读。第一句中“是”是动词作该句谓语。“始终”是副词作该句状语。第二句中“仍然”是副词作该句状语。“研究”是动词作该句谓语,“研究中国问题”是动宾短语。
C.“这个单元学习的散文类型多样……。阅读这些散文,领会作品的情思,可以培养审美情趣,丰富精神世界”。出自教材第四单元预习介绍。第一句中,“类型”是主语,“多样”是谓语。第二句中“这些”是代词,“可以”“培养”都是动词,“培养审美情趣”是动宾短语。
D.“人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”出自教材《我三十万大军胜利南渡长江》。该句中,“正”是副词作状语,“以”是介词,“坚决”是副词作状语,“坚决地执行”是偏正短语,“命令”是名词作宾语。
文学、文化常识与名著阅读(5分)
4.下列各项中表述正确的一项是()
A.《白杨礼赞》作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡县乌镇人。代表作散文诗《蚀》三部曲、《红烛》《林家铺子》《春蚕》等。
B.《革命烈士诗抄》所录的诗形式多样,书中是“五四”以后,第一、二次国内革命战争时期,抗日战争和解放战争时期的一些革命烈士的遗作。
C.标题是用简要的文字,集中呈现最重要,最新鲜或最有特点的新闻事实,提示消息的要旨。标题是消息的核心,也是消息这一新闻体裁的重要特征。
D.律诗是古体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。
名著阅读(3分)
5.回忆名著《革命烈士诗抄》内容,完成下面填空。
【第一首节选】“任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞋举得高高,……,哪怕胸口对着带血的刺刀!”“人不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求自由”。这首诗是烈士陈然在狱中所作的《________》
【第二首节选】“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,……,爬出来吧,给你自由!”……“将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!”这首诗是________在“中美特种技术合作所”渣滓洞集中营所作的《囚歌》。
【第三首节选】“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!”这首诗是________在狱中所作。
6.古诗文默写。
(1)________________,悠然见南山。《饮酒》
(2)________________,隐天蔽日(三峡)
(3)________________,此地空余黄鹤楼。《黄鹤楼》
(4)烽火连三月,________________。《春望》
(5)王维在《使至塞上》中运用比喻,传神地表达出漂泊无定的内心感受的诗句是“________________,________________。”
二、古诗文阅读(17分)
(一)(3分)
7.阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【乙】
春兴
武元衡
杨柳阴阴
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