人教版语文长城教育课件下载.pptx

人教版语文长城ppt课件REPORTING2023WORKSUMMARY

目录CATALOGUE长城的简介课文内容解析课文的难点解析课文的拓展学习总结与思考

PART01长城的简介

0102长城的历史背景长城的建设是为了抵御北方游牧民族的入侵，保障中原地区的安定和繁荣。长城是中国古代的军事防御工程，最早建于春秋战国时期，历经多个朝代的修建和扩展，形成了如今的世界文化遗产。

长城的地理分布长城全长约2万多公里，分布在中国的15个省、市、自治区，其中以明长城保存最为完整。长城沿线有着壮丽的自然风光和丰富的文化遗产，是中国旅游的重要景点之一。

长城主要由城墙、关隘、烽火台等组成，城墙高大坚固，关隘险要，烽火台可以迅速传递军情。长城的建筑风格独特，采用石块和砖块交错叠砌，形成稳定的结构，同时也有利于防御敌人的攻击。长城的建筑特点

PART02课文内容解析

背景长城作为中国历史上的重要文化遗产，具有深厚的历史背景。该课文旨在让学生了解长城的历史、文化和建筑特点，以及它在世界文化遗产中的地位。目的通过学习本课文，学生可以了解长城的起源、发展和意义，培养他们的民族自豪感和爱国情怀，同时提高他们的语文阅读和表达能力。课文的背景和目的

课文通常分为引言、主体和结论三个部分。引言简要介绍长城的基本信息，主体详细描述长城的历史、文化和建筑特点，结论则总结全文并强调其重要性。结构课文内容包括长城的历史背景、建筑特点、文化意义以及它在世界文化遗产中的地位。同时，课文还可能涉及与长城相关的历史人物、传说和故事，以增加学生的阅读兴趣。内容课文的结构和内容

课文的主题和意义本课文的主题是长城的历史、文化和建筑特点，以及它所代表的民族精神和文化价值。主题学习本课文的意义在于培养学生的民族自豪感和爱国情怀，同时提高他们的语文阅读和表达能力。通过了解长城的历史和文化，学生可以更好地理解中国文化的博大精深，增强文化自信。此外，学习本课文还可以帮助学生掌握相关的语文知识和阅读技巧，提高他们的语文水平。意义

PART03课文的难点解析

解释难词难句“饕餮”一词的解释：饕餮是中国古代神话中的一种神秘怪兽，代表着贪婪和暴饮暴食。在课文中，这个词用来形容长城的巨大和雄伟，强调了长城的壮观和震撼力。“烽火台”的解释：烽火台是古代中国用来传递军情的建筑，通常建在长城上。当有敌人入侵时，烽火台会燃起烽火，向其他地区发出警报。在课文中，烽火台被用来形容长城的庄严和神秘。·难词难句的解释

解析重点段落·课文的第二段是重点段落之一，这段文字通过描绘长城的建筑特点和历史背景，强调了长城在中国历史和文化中的重要地位。同时，这段文字也表达了作者对长城的敬仰和赞美之情。课文的第四段也是重点段落之一，这段文字通过描绘长城的军事作用和历史意义，进一步强调了长城在中国历史中的重要地位。同时，这段文字也表达了作者对长城的敬仰和赞美之情。重点段落的解析

解析重点问题重点问题的解析

长城在中国历史和文化中的地位和作用是什么？这个问题在课文中得到了详细的解答，强调了长城在中国历史和文化中的重要地位，以及它在中国人民心中的特殊情感。课文中提出的重点问题之一是为什么说长城是一部中国的历史？这个问题的答案在课文中也有详细的阐述，主要从长城的历史背景、建筑特点、军事作用等方面进行了说明，强调了长城在中国历史中的重要地位和作用。另一个问题是重点问题的解析

PART04课文的拓展学习

孟姜女哭长城：相传孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地。冰道运石：当初，修建嘉峪关关城时，需要成千上万块长2米、宽3米、厚0.5米的石条。工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山高路远，无法运输。大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块。这时，忽然传来一声炸雷，从白云中飘下一幅锦绸，上面有几个大字“石炸山开”。工匠们领悟了此意，经过实地勘察后，便决定在关城西边的黑山上开一条路，在路面上泼水结冰，然后把石条放在冰上，顺势拖运到关城中。长城的传说和故事

诗词歌赋许多诗人墨客都曾以长城为题材赋诗填词，他们把雄伟壮丽的长城描绘得淋漓尽致。唐代大诗人王昌龄的“秦时明月汉时关,万里长征人未还”，苏武的“君王莫听捐燕议,一寸山河一寸金”等诗句,把秦代长城的雄伟壮丽和汉代边疆将士巩固边防的决心和卫国保边的艰辛刻画得淋漓尽致。音乐与戏剧长城也是音乐和戏剧的重要题材。如京剧中的《界牌关》、《穆桂英大战洪州》、《雁门关》、《杨门女将》等都有长城的情节。绘画与雕刻长城也是绘画和雕刻的