9《屈原列传》课堂实录2024-2025学年高中语文选择性必修中册.docx

《屈原列传》课堂实录

一

我酷爱《屈原列传》，每次读它都内心颤抖。统编高中语文教材选择性必修中册收入《屈原列传》，并与《苏武传》《过秦论》《五代史伶官传序》组成第三单元，对应“中华传统文化经典研习”任务群，可谓选文精当。教《屈原列传》不必过多考虑什么“任务群”，而是应引导学生认真学习文本本身，要学得扎实，并要引发学生对人生和社会深入思考，助力学生成长。下面说说我教《屈原列传》的大体思路。

本文节选自《史记·屈原贾生列传》。“列传”二字，张守节在《史记正义》中解释为：“其人行迹可序列，故云列传。”这是司马迁首创的人物传记体例，后世多沿用之。学生先读课文，认真看注释。

学生读完第1段，我问：屈原什