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高中数学课堂翻转教学模式的实施效果论文
摘要：本文以高中数学课堂为研究对象，探讨翻转教学模式在高中数学教学中的实施效果。通过对教学现状的分析，提出翻转教学模式在提高学生兴趣、培养学生自主学习能力等方面的优势，为高中数学教学提供新的思路。
关键词：高中数学；翻转教学；实施效果；自主学习
一、背景分析
（一）1.当前高中数学教学现状分析
随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在逐步改进。然而，在现实教学中，仍存在以下问题：首先，传统的教学模式以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏自主学习的机会，导致学生对数学学科的兴趣不高；其次，教师在课堂上往往注重理论知识的传授，而忽视了对学生能力的培养，使得学生
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