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精选复习工作计划模板1500字合集5篇

复习工作计划模板(篇1)

一、班级情况分析

五年级二个班各有学生近70人，大部分学生学习态度比较端正，

平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时

完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有十几个同

学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不肯做，不花时间背诵、朗读，单

词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词、句子着手。

二、复习内容

1、课文

（一）学生能够正确拼写let’slearn课后单词

（二）学生能够正确、流利地认读let’stalk课文

（三）Readande中的重点句学生能够达到四会（即听、说、读、

写）

1、学生能够独立完成后面的练习

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

例如：ea，ee，bl，br，orong三、复习具体措施

1、单词、词组的复习

A、按词性归类复习单词

B、按所含元音及字母组合归类复习单词。

C、按词汇表复习单词。

2、句子的复习

句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运

用场合

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同

的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于

一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

4、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心

疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入

复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

四、上英语复习计划表

课时安排复习内容

第一课时Unit1

第二课时Unit2

第三课时Unit3

第四课时Unit4

第五课时Unit5

第六课时Unit6

第七课时Recycle1/2

第八课时Challeng1

第九课时Challeng2

第十课时综合练习一

第十一课时综合练习二

第十二课时自主复习

复习工作计划模板(篇2)

狠抓基础

词汇是高中英语的基本要素，它就好比是人身体上的肉，而语法

是人身体上的骨骼，两者一起组成了叫做英语的“人体”。所以高中

英语复习的关键是词汇的复习。以教材为基础，提炼出每个单元的重

点的单词、短语、句型。要求学生以学习的态度来对待复习，要从内

心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。

练真题

总结高考相关类型的考题，尤其要注重重点单词，短语在具体语

境中的使用。对于每个单元的语法，需要分成两部分来记忆，一部分

是语法的讲解，另一部分是语法相关的高考题。不要盲目的相信某个

地区的模拟试题。英语水平较差的同学，完全没必要花很多时间去做

模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结，练一

段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次

碰到类似的问题时保证不错。

重视阅读

阅读是英语中占分数份额的一部分，所以训练必不可少。可以每

周利用一段时间来做三到五篇有梯度的阅读理解，在规定的时间内完

成，然后自己修改订正。慢慢培养学生对阅读理解的兴趣，通过积累

来提升自己的能力。

被结构，学会模仿

有的同学基础太差，那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。

正对每个单词，注意它们的含义，词性，词形等针对每个短语，让学

生知道他们确切的意思后，学会辨别类似的短语。当你了解了他们的

共性和区别之后，在通过实践来活学活用。英语学习的重点是模仿，

而不是理论分析。想要模仿的好就需要你去背一些东西，背一些英语

范文可以熟悉使用英语的习惯用法。

提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语

阅读理解能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：

通过快速的阅读文章