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高中阶段物理学科素养评估体系构建研究论文

摘要：本文针对高中阶段物理学科素养评估体系构建的重要性进行深入探讨，从评估体系的理论基础、实践应用和优化策略三个方面展开研究，旨在为我国高中物理教育改革提供有益参考。

关键词：高中物理；学科素养；评估体系；构建研究

一、引言

（一）1.高中阶段物理学科素养评估体系的理论基础

随着教育改革的不断深入，高中阶段物理学科素养评估体系的构建已成为教育工作者关注的焦点。物理学科素养是指学生在物理学习过程中所形成的知识、能力、情感态度与价值观的综合体现。构建科学、合理的评估体系，有助于全面、客观地评价学生的物理学科素养，为教师教学和学生学习提供有益的指导。

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