《高中历史教学中历史时间观念的培养》.docxVIP

《高中历史教学中历史时间观念的培养》.docx

1、本文档共17页，其中可免费阅读6页，需付费70金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《高中历史教学中历史时间观念的培养》

一、引言

历史教学作为人文教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的历史观、时间观念以及历史分析能力。其中，历史时间观念的培养显得尤为重要。在中国的教育体系中，高中阶段的历史教学是培养学生历史素养的关键时期，因此，如何在高中历史教学中有效培养学生的历史时间观念，成为了一个值得探讨的课题。

二、历史时间观念的重要性

历史时间观念是指学生在学习历史过程中，能够准确把握历史事件的时间顺序、时期特征以及历史发展的阶段性。培养学生的历史时间观念，有助于学生更好地理解历史事件的背景、原因和影响，提高其历史分析能力和思维深度。同时，历史时间观念也是学生形成正确历史观的基础，

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >