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2024年小学第一学期德育工作总结范文8篇

篇1

一、引言

本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，切实加强学校德育工作。通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进了学生全面发展。

二、主要工作及成效

1.德育课程建设

本学期，我校继续推进德育课程建设，将德育内容融入各学科教学。通过精心设计的教学活动和生动的案例，让学生在知识学习的过程中，培养正确的价值观和人生观。同时，我校还开展了德育主题班会，通过学生自主组织、自主参与，增强了德育教育的针对性和实效性。

2.校园文化建设

我校注重校园文化建设，通过举办各类文化活动，营造良好的育人氛围。本学期，我校举办了“书香校园”读书节、“艺术节”等活动，让学生在参与中感受文化的魅力，提升审美素养。同时，我校还加强了校园环境建设，美化校园环境，让学生在优美的环境中受到熏陶。

3.社会实践活动

社会实践活动是德育教育的重要环节。本学期，我校组织学生参加了多种社会实践活动，如“小小志愿者”、“环保小卫士”等。这些活动让学生走出校园，走进社会，培养了他们的社会责任感和公民意识。同时，学生还通过实践活动，锻炼了实践能力，增强了团队协作精神。

4.家校合作

家校合作是德育工作的重要补充。本学期，我校加强了与家长的沟通与联系，通过家长会、家访等方式，及时了解学生在家表现和成长情况。同时，我校还鼓励家长积极参与学校德育活动，如“家长进课堂”、“亲子活动”等，让家长成为学校德育工作的合作伙伴。

三、存在的问题及改进措施

虽然本学期我校德育工作取得了显著成效，但仍存在一些问题。主要表现在以下几个方面：一是德育工作与学科教学融合不够深入；二是社会实践活动的形式和内容有待进一步丰富和创新；三是家校合作仍需加强。针对这些问题，我校将采取以下改进措施：一是进一步推进德育课程建设，将德育内容融入学科教学；二是创新社会实践活动形式和内容，增强活动的吸引力和实效性；三是加强与家长的沟通和联系，形成家校共育的合力。

四、总结与展望

本学期，我校德育工作取得了显著成效，学生的道德素养得到了进一步提升。同时，我们也认识到德育工作仍需不断努力和创新。在今后的工作中，我校将继续加强德育课程建设、校园文化建设、社会实践活动和家校合作等方面的工作，为学生健康成长创造更加良好的育人环境。

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一、引言

2024年小学第一学期德育工作已经圆满结束，本学期德育工作以“立德树人”为根本任务，以“培养有道德、有理想、有担当的新时代小学生”为目标，全面贯彻落实德育工作要求。通过丰富多彩的德育活动、严谨细致的德育管理和深入人心的德育教育，不断提高学生的道德素养和社会责任感。

二、德育活动丰富多彩

本学期，学校组织了丰富多彩的德育活动，让学生在参与中感受到德育的魅力。

1.开学典礼：在开学之初，学校举行了隆重的开学典礼，通过校长的致辞和教师的宣誓，营造出浓厚的开学氛围，激励学生珍惜时光，努力学习。

2.主题班会：各班级围绕“立德树人”的主题，定期举行主题班会，通过讨论、演讲、情景剧等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

3.校园文化活动：学校举办了校园文化艺术节、读书节等活动，让学生在欣赏美、感受美的过程中，提升自身的审美能力和道德情操。

三、德育管理严谨细致

本学期，学校在德育管理方面注重严谨细致，确保德育工作落到实处。

1.制定德育计划：学校根据实际情况，制定详细的德育工作计划，明确目标和措施，确保德育工作的有序进行。

2.建立德育档案：各班级建立学生德育档案，记录学生的德育表现和成长过程，为学生的全面发展提供有力支撑。

3.加强家校合作：学校通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

四、德育教育深入人心

本学期，学校在德育教育方面注重深入人心，让学生真正感受到德育的重要性。

1.课堂教育：各学科教师在教学中注重德育渗透，结合课程内容，引导学生理解并认同社会主义核心价值观。

2.榜样力量：学校定期评选并表彰德育表现突出的学生和个人，树立榜样力量，激励全体学生向善向上。

3.实践活动：学校组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，让学生在实践中感受到社会责任和担当。

五、总结与展望

本学期，学校在德育工作方面取得了显著成效，学生的道德素养和社会责任感得到了明显提升。然而，我们也意识到在德育工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。在今后的工作中，我们将继续加强德育工作的力度和深度，创新德育工作的形式和内容，为学生提供更加