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高考生物新教材一轮总复习考案15选择性必修2综合测试题(学生版).docxVIP

高考生物新教材一轮总复习考案15选择性必修2综合测试题(学生版).docx

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考案(十五)

选择性必修2综合测试题

一、选择题(每题2分,共40分)

1.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液长大,代代如此。下列相关叙述正确的是()

A.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在捕食关系

B.平腹小蜂与荔枝椿象之间不存在信息交流

C.平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落

D.荔枝椿象和平腹小蜂数量保持相对平衡受负反馈调节影响

2.筑坝截流建水库可破坏河道水流的连通性,使库区上下游河床底质、水温、理化因子及营养物质等发生改变,进而影响水生生物群落植被状况。为探讨水库建设对河流水生态环境的影响,科研人员对黑河上中游(库区及自然河道)的底栖动物进行采样调查,其密度变化如图所示。下列叙述错误的是()

A.底栖动物栖息地固定、活动范围小,易于采集

B.调查底栖动物的种群密度可用取样器取样法

C.人为干扰对底栖动物的分布及物种多样性影响较小

D.结果显示黑河中底栖动物密度存在明显区域性差异

3.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述错误的是()

A.在一定时间范围内甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”形曲线

B.t3时,甲种群的年龄结构为衰退型

C.甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6

D.甲、乙两个种群可能为竞争关系,竞争强度为弱→强→弱

4.海绵等足虫栖息在海生海绵的中央腔中,雌虫的外观都一样,雄虫的形态有大、中、小3种类型,且这3种不同形态的雄虫会采取不同的生殖对策:大雄虫倾向于用战斗来保卫海绵中央腔中的多个雌虫;中雄虫会模拟雌虫,与大雄虫共处一室;小雄虫回避大雄虫并埋伏在其周围,伺机与雌虫交配。研究表明,大、中、小雄虫的体型差异主要来自一个基因的3个等位基因al、a2、a3。下列说法正确的是()

A.三种雄虫的平均繁殖成功率一定存在显著差异

B.大、中、小雄虫存在生殖隔离,分属三个种群

C.三种雄虫具有不同的生殖对策是不同雄虫间协同进化的结果

D.经历很长时期后,种群中al、a2、a3的基因频率能保持基本稳定

5.三刺鱼根据栖息环境可分为湖泊型和溪流型(如图所示)。科研人员在实验室中让湖泊型和溪流型三刺鱼进行几代杂交,形成一个实验种群。之后将上述实验种群的幼鱼放生到一条没有三刺鱼的天然溪流中。一年后,他们将这条溪流中的三刺鱼重新捕捞上来进行基因检测。发现溪流型标志基因的基因频率增加了约2.5%,而湖泊型标志基因的基因频率则减少了。对上述材料分析,下列选项正确的是()

A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,但不一定导致新物种的形成

B.突变和基因重组使种群产生定向变异,导致基因频率改变,为进化提供原材料

C.溪流型和湖泊型三刺鱼不属于同一物种,两个物种存在竞争关系

D.溪流型三刺鱼在新环境中繁殖能力增强,导致两种三刺鱼发生协同进化

6.科学工作者为了监测和预防某草原鼠害的发生情况,采用标志重捕法对该草原田鼠种群数量进行了调查,发现在最初调查的一个月内,种群数量每天增加1.5%。下列相关叙述正确的是()

A.自然环境中增加田鼠的天敌数量不会影响田鼠种群的K值

B.增长型种群的出生率通常要高于衰退型种群的出生率,而死亡率则相反

C.用标记重捕法调查田鼠种群密度时,标记物容易脱落,估算数值会偏小

D.最初调查的一个月内,田鼠种群数量增长模型应为Nt=N0λt,λ为1.015

7.某科研机构对一狭长荒地进行多年跟踪调查,统计其中植物的种类和物种数量,结果如下表所示。下列有关叙述正确的是()

1

5

10

15

20

草本

14

20

45

34

27

灌木

5

10

15

21

28

乔木

0

2

5

10

16

A.应采用五点取样法对该荒地上某种草本植物的数量进行调查

B.调查期间,该荒地草本、灌木和乔木的总丰富度在逐年增大

C.该群落正在发生次生演替,演替的速度和方向不受人为因素的干扰

D.该荒地上,群落的垂直结构和水平结构都在发生变化

8.为治理蝗灾,古代劳动人民想出了很多办法,如唐人的“利用柴火诱杀成蝗”,宋人的“挖卵灭种”等;当代生态学家则提出,采取“改治结合”,即通过垦荒、修坝改变蝗虫的产卵环境,同时结合化学、生物防治等措施,可获得良好的治蝗效果。下列有关叙述正确的是()

A.柴火诱杀成蝗是利用行为信息传递的作用

B.“挖卵灭种”的主要目的是改变蝗虫种群的性别比例

C.“改治结合”治蝗措施的主要目的是降低蝗虫种群的K值

D.生物防治的优点之一是导致蝗虫种群的抗药基因频率降低

9.最小存活种群是指保证种群在一个特定的时间内能健康地生存所需的最小有效数量,这是一个种群的阈值,低于这个阈值,种群会趋向灭绝。下列叙

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