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师范教育实习总结7篇

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时间如流水般匆匆逝去，为期一个月的师范教育实习已经划上句号。在这一个月的实习中，我学到了很多，感受也很深。现将本次实习总结如下：

一、基本情况

我本次实习的班级是某某中学的初一年级某某班和某某班。某某班是一个重点班，学生比较聪明，但纪律不太好，情绪波动较大；某某班是一个普通班，学生相对比较自觉，但成绩没有某某班好。我实习的科目是语文，主要工作是听课、备课、上课、批改作业和进行课外辅导。

二、实习成果

1.听课：在实习期间，我听了10节语文课，其中包括4节作文课、2节阅读课和4节综合课。通过听课，我初步了解了语文教学的特点和规律，也发现了一些问题。在作文课上，我发现有些学生的作文内容空洞，语言贫乏，需要加强阅读和写作指导；在阅读课上，我发现有些学生的阅读速度较慢，理解能力有待提高；在综合课上，我发现有些学生的综合运用能力较强，但需要进一步培养。

2.备课：在实习期间，我认真钻研教材，仔细分析学生情况，制定了详细的教案和课件。在备课过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，尽量将课堂变得生动有趣，以激发学生的学习兴趣。同时，我也积极向其他老师和同学请教，不断改进自己的教学方法和手段。

3.上课：在实习期间，我上了8节语文课，其中包括2节作文课、2节阅读课和4节综合课。通过上课，我进一步锻炼了自己的教学能力和课堂管理能力。我发现，在课堂上，学生的积极性可以被充分调动起来，只要老师能够善于引导和启发，学生就能够主动思考和积极参与。同时，我也意识到自己的不足之处，需要进一步加强学习和提高。

4.批改作业和进行课外辅导：在实习期间，我认真批改了学生的作业，并针对学生的问题进行了一一解答和指导。同时，我也积极进行了课外辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。通过批改作业和进行课外辅导，我不仅了解了学生的学习情况，也增强了与学生的沟通和交流。

三、存在的问题及改进措施

在实习过程中，我也发现了一些问题。首先，在听课过程中，我发现有些老师的课堂纪律不够好，需要加强课堂管理；其次，在上课过程中，我发现有些学生的积极性不够高，需要进一步调动学生的积极性；最后，在批改作业和进行课外辅导过程中，我发现有些学生的基础较差需要加强基础知识的巩固。

针对以上问题我提出了以下改进措施：首先加强课堂管理提高课堂效率；其次运用多种教学方法激发学生的学习兴趣；最后加强基础知识的巩固提高学生的语文素养。

四、总结与体会

通过本次实习我不仅锻炼了自己的教学能力和课堂管理能力也增强了自己的沟通和交流能力。同时我也发现了自己的不足之处需要进一步加强学习和提高。我相信在未来的工作中我会更加努力不断提高自己的教学水平和综合素质为培养更多的优秀人才做出贡献。

篇2

一、实习背景与目的

本次实习旨在将师范教育的理论知识与实践相结合，通过实际教学体验，提高教育教学能力，培养未来教师的职业素养。实习期间，我深感责任重大，全心投入，力求完美。以下是对本次实习的详细总结。

二、实习内容与经历

1.教学实践

在实习期间，我参与了小学语文、数学、英语等多个学科的教学工作。通过实际授课，我深刻体会到了教育教学的不易。我认真备课，精心设计教案，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。同时，我积极向指导老师请教，学习他们的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。

2.班级管理

实习期间，我还担任了班主任助理的工作。我深入了解班级日常管理，参与制定班级规章制度，协助班主任处理学生问题。通过与学生的沟通交流，我逐渐掌握了与学生相处的技巧，学会了如何关心、引导学生，培养他们良好的学习和生活习惯。

3.教研活动

我积极参与学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教育教学问题。在教研活动中，我认真听取老师们的意见和建议，学习他们的教学方法和策略。同时，我也积极发言，分享自己的教学心得和体会，与老师们共同进步。

三、实习收获与成长

1.教学能力的提升

通过实际教学，我的教学能力得到了很大提升。我学会了如何根据学生的实际情况，调整教学方法和策略，使教学更加贴近学生，激发学生的学习兴趣。

2.班级管理经验的积累

在实习期间，我积累了丰富的班级管理经验。我学会了如何与学生相处，如何关心、引导学生，如何处理学生问题。这些经验对我未来的教育教学工作具有重要意义。

3.教育教学理念的更新

通过实习，我深刻认识到了教育教学的重要性。我意识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要关注学生的成长和发展。我要不断更新自己的教育教学理念，为学生的成长创造更好的环境。

四、存在的问题与不足

1.教学经验的不足