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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
第8次课教学整体设计
第四章企业主要经济业务核算
课题
4-1资金筹集业务的核算
授课时间第周星期（月日）第节课时2
理论课（）实验课（）实训课（）习题课（）讨论课（）现场教学（）
授课类型
其它：
挂图（）模型（）实物（）多媒体（）音像（）报纸（）其
教学资源
它：
讲授法（）讨论法（）启发式（）案例教学法（）现场教学法（）
教学方法
角色扮演法（）项目教学法（）情境教学法（）其它：
教学目标（包括知识、技1队态度目标）
知识目标：了解工业企业生产经营过程与主要经济业务、工业企业资金的循环和周转，掌
握资金筹集业务的核算的内容、投入资本的核算、借入资金的核算；
技能能力：独立计算筹集业务核算的能力；
态度能力：掌握会计筹资业务核算的帐户设置并且运用的能力；
重点：资金筹集业务的应用
难点：资金筹集业务的应用
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
教学设计：
一、授课思路简述：(围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安
排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。)
(1)课前准备
充分背课，提前布置学生预习资金筹集业务的核算，准备一些小案例在授课中给学生讲授。
(2)课程导入
通过案例的讲授，让同学了解什么是资金筹集业务的核算，投入资本的核算和借入资金的核算。
(3)师生活动安排
教师主要讲授资本核算并组织学生分小组讨论会计科目的设置。老师对学生的讨论结果进行点评，
纠正学生对资本核算认识不够准确的地方。
(4)教学效果检测
本节课程全部讲授完毕，让学生思考并回答几个基本问题
(5)布置作业
资金筹集业务的应用二、课堂训练内容安排：
1、学生回答上次课的内容，并进行提问
2、学生阐述工业企业的生产经营过程。
3、学生练习：资金筹集业务的核算。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
三、课后作业与思考题：（根据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及
网站）
作业：
巩固作业：复习本节课的内容，总结记录在笔记本中
参考书籍：
1、教材
2、会计管理学基础：理论•实务・案例•习题，阎达五，李百兴编著，首都经济贸易大学出版社，
2003
32（BobRyan）,W
、财务与会计研究：原书第版：方法与方法论，（英）鲍勃・瑞安罗伯特斯卡
彭斯（Robert,迈克尔•西奥博尔德（MichaelTheobald）著；阎达五等译，机械工业出版社，2004
4
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