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范文端午节活动方案模板合集5篇.docVIP

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【精选】端午节活动方案模板合集5篇

为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的端午节活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

端午节活动方案篇1

一、设计思考

端午节是我们中华民族的传统节日,中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。农历五月初五端午节,是我国民间隆重的传统节日,蕴涵着丰富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黄”,戴五色线,佩戴香囊,赛龙舟等。为了培养幼儿对传统文化的认同感,感受传统文化的恒久魅力,使其对传统文化越来越单薄的现代儿童重新认识、接受、喜爱过传统节日,并希望从小为孩子一生的文化向往奠基,扎下传统文化的根。我们小班年级老师根据幼儿的年龄特点和认知特点,各班开展了实践动手操作活动《打扮蛋宝宝》。

二、活动目标:

1、初步知道端午节是我国的传统节日,吃粽子、吃

学习用“滚贴”的方式,大胆进行装饰活动。

2、感受参与创造性活动的乐趣,在活动中教育幼儿学习整理物品,注意个人整洁。

三、活动准备:

1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀

2、装饰好的三个彩蛋。

四、活动过程:

(一)谈话,激发幼儿兴趣

师:小朋友,你们马上要什么节日到来了?(端午节)端午节是我们中国人的节日,这一天很特别,大家都会举行一些庆祝活动:像吃粽子、咸鸭蛋等……

明天就是端午节了,有三个打扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教室,小朋友,看看他们有什么不一样的地方呢?

(二)欣赏彩蛋,了解装饰彩蛋的方法。

1、出示三个彩蛋,幼儿欣赏

提问:你喜欢这些彩蛋吗?它们分别是怎么打扮的?

2、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋

a:交代要求:

(1)第一步,在蛋宝宝的身上滚上胶水,要求每个地方都要沾上胶水,但不能太多。

(2)让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里,翻个身,滚一滚跳个舞,让彩纸均匀地贴在蛋宝宝的身上。

b:幼儿操作,教师巡回指导

(三)彩蛋展览,相互评价

端午节活动方案篇2

大量涌入的外来思想文化,急剧转型的社会环境,飞速发展的信息技术等,对学生的生活方式,思想观念和价值取向产生深刻的影响。我们必须广泛开展民族精神教育,增强学生的民族自信,自强意识和爱国主义精神。端午节是民俗节庆之一,以此为载体,开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华美德,弘扬中华民族精神。

教育目的

学生了解端午相关知识,培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识。

学生通过参加端午系列活动,增强民族意识,升华爱国情感。

学生通过对中韩两个端午节比较,提高保护中国传统文化,传承中华美德,弘扬中华民族精神的意识。

活动意义

端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体。端午节食粽蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求;端午节龙舟竞渡展现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情;而端午节插菖蒲,插艾蒿,喝雄黄酒等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病,避瘟驱毒,祈求健康长寿的愿景,也彰显出一种热爱自然,天人合一的情怀。我校借助端午节开展系列专题教育活动,引导学生崇尚自然,强身健体,培养学生团结合作,锐意进取的民族精神。

实施过程

(一)准备工作

召开会议,告之专题活动主题,讨论如何开展活动并分配任务

准备相关资料和制作活动需要的道具

出一期相关内容的黑板报

召开第二次班干部会议,检查专题活动各环节落实情况

(二)活动流程

一,预备环节:

端午古诗词吟诵。

端午节,一个充满文化传统的节日,有太多迁客骚人为之倾倒,为之称颂。对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午,亲近端午,感受端午的文化气氛,激发他们的探究热情。

二,正式环节:

1,主人公jacky登场,表演的形式向大家交代身份。(海外侨民第三代,趁回国探亲的机会回故乡探访故乡的端午节。)

2,主人公听说的四个端午节起源:

曹娥小品(见附件1)

杨震小品(见附件2)

屈原小品(见附件3)

勾践小品(见附件4)

让学生观看小品并对小品的真假做出评判。并有邀请的嘉宾(龙南七寸居委会的阿姨)做总结并再补充一个起源的传说。

在四个小品中,除了杨震这个小品,其余都是真的,再给同学补充两个起源的传说,一个是为了纪念清官——陈临,而不是杨震。另一个是为了纪念春秋时期的军事家,谋略家伍子胥。这五个传说分别代表了中华民族所倡导的.对祖国的忠义,对父母的孝顺,为官的清廉,成就事业的智慧以及困境中的奋勇。

3,端午节民俗传统大讨论:

我们学校学生有一个明显的特点,都是来自全国各地的。请他们交流各自家乡过端午的风俗习惯,其中穿插以下环节,总时间约为25分钟。

(a)包粽子:比一比哪个班的粽子包的又好又快。

时间:5分钟

人员:每班两人

评委:居委会阿姨

(b)做香袋:教主人公做一个,

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