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超星尔雅学习通《创新中国(上海大学)》2023期末
一、主题/概述
《创新中国(上海大学)》2023期末课程旨在探讨中国创新发展的历程、现状和未来趋势。通过分析创新在经济发展、社会进步、文化繁荣等方面的作用，引导学生了解创新的重要性，激发学生的创新意识和创新能力。
二、主要内容（分项列出）
1.小创新发展的历程
1.1创新发展的背景
1.2创新发展的阶段
1.3创新发展的特点
2.编号或项目符号
1.创新发展的背景
?科技进步为创新提供了强大的动力。
?人才队伍不断壮大，为创新提供了有力支撑。
2.创新发展的阶段
?初创阶段：以模仿创新为主，引进国外先进技术。
?成长阶段：以消化吸收再创新为主，提高自主创新能力。
?成熟阶段：以自主创新为主，形成具有国际竞争力的创新体系。
3.创新发展的特点
?政策支持：出台一系列政策，鼓励创新。
?企业主导：企业成为创新主体，推动产业升级。
?产学研结合：高校、科研院所与企业合作，促进科技成果转化。
3.详细解释
1.创新发展的背景
2.创新发展的阶段
初创阶段：以模仿创新为主，引进国外先进技术。这一阶段，我国企业主要依靠引进国外先进技术，提高自身竞争力。
成长阶段：以消化吸收再创新为主，提高自主创新能力。在这一阶段，我国企业开始消化吸收国外先进技术，进行再创新，提高自主创新能力。
成熟阶段：以自主创新为主，形成具有国际竞争力的创新体系。在这一阶段，我国企业以自主创新为主，形成具有国际竞争力的创新体系。
3.创新发展的特点
政策支持：出台一系列政策，鼓励创新。如《国家中长期科学和技术发展规划纲要）》等。
企业主导：企业成为创新主体，推动产业升级。如华为、阿里巴巴等企业在技术创新、商业模式创新等方面取得了显著成果。
产学研结合：高校、科研院所与企业合作，促进科技成果转化。如上海交通大学与上海电气集团合作，共同研发新能源汽车。
三、摘要或结论
《创新中国(上海大学)》2023期末课程通过分析创新发展的历程、现状和未来趋势，使学生了解创新的重要性，激发学生的创新意识和创新能力。创新是推动我国经济社会发展的关键因素，我们要继续深化改革，加强创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
四、问题与反思
①如何在创新过程中平衡经济效益和社会效益？
②如何提高我国企业在国际市场的竞争力？
③如何培养具有创新精神和实践能力的人才？
1.《国家中长期科学和技术发展规划纲要）》
2.《中国创新报告（2019）》
3.《创新驱动发展战略研究》
4.《中国创新政策研究》
5.《上海交通大学与上海电气集团合作案例》
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