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教材插图运用“三度”
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、教材插图的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
三、教材插图运用的“三度”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
视觉角度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1线性视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2非线性视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3多视角融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
感知角度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1视觉感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2听觉感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3动觉感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
认知角度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1注意力集中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2信息筛选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3知识理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、教材插图运用的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
插图选择策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.1根据教学目标选择插图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.2结合学生认知特点选择插图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3考虑图文搭配与排版．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
插图呈现技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1视觉冲击力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2信息层次分明展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
插图互动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1增强学生参与感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2促进师生互动交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.3创造性思维培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、教材插图运用的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
具体案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.1案例选取依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.2案例背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3案例研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
插图运用效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1学生学习成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2教师教学改进观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3课堂氛围与学生反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
案例总结与反思．．．．．．．
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