43用一元一次方程解决问题（第2课时）教案2024-2025学年苏科版数学七年级上册.docx

第四章一元一次方程

4.3《用一元一次方程解决问题》

第2课时

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一、教学目标

1.能利用画线形示意作为建模策略，分析实际问题中的等量关系，列方程解决问题;

2.经历用方程解决实际问题的过程，进一步体会建立方程模型的作用，培养抽象、概括、分析问题、解决问题的能力和勇于克服困难的意志.

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二、学习目标

能利用线形示意图作为建模策略，分析行程问题中的数量关系列方程解决问题；

2.进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系，提高分析问题、解决问题的能力.

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三、教学重点

线形示意图的构建和分析.

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四、教学难点

如何画线形示意图来反映问题中的数量关系.

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