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《病理学》课程教学大纲

《》课程教学大纲

课程名称：病理学

英文名称：

课程类型:专业基础课

总学时：讲课学时：实验学时：学分：

适用对象:先修课程：病理学是主要从形态学角度研究疾病的医学

基础理论学科之一。是研究患病机体的形态变化并结合机能和代谢变

化，阐明疾病发生、发展的基本规律认识疾病的本质。病理学分总论

和各论两大部分。总论主要讲述基本病理过程，即某些疾病存在的共

同的基本病变、发生和发展规律而各论是在总论的基础之上，分系统

具体阐述各种特定疾病的特殊性。、课程性质、目的和任务它的任务

三、教学基本要求要学好病理学必须总论与各论密切结合，理论

与观察标本相结合，病理改变与临床表现相结合。掌握疾病的特殊与

一般、局部与整体、镜下与大体、结构与功能的辩证关系。、教学内

容及要求?绪论

【目的要求】

掌握病理学的概念，病理学的内容和任务，常用的病理学研究方

法。

熟悉病理学在医学教育、临床医疗和科研中的地位。

了解病理学的发展史

【教学内容】

病理学的概念、内容和任务、在医学中的地位、研究对象(材料)和

方法；病理学的形成与发展。

熟悉萎缩、肥大、增生、化生的类型；细胞、组织损伤的原因；

常见细胞变性和细胞内外物质蓄积。

了解细胞、组织损伤的发生机制；常见细胞变性和细胞内外物质

蓄积的发生机制；萎缩、肥大、增生、化生对机体的影响和结局；细

胞、组织损伤对机体的影响。

【教学内容】

萎缩的概念、原因及种类、结局；肥大的概念、形态特点；增生

与不典型增生的概念；化生的概念、类型。老化的概念及学说。细胞、

组织损伤的原因机制变性的概念：细胞水肿、脂肪变、玻璃样变、淀

粉样变、粘液样变、病理性色素沉着等原因、机制及形态特点坏死的

基本病变、类型、结局凋亡的形态学特征、机制、生物学意义

熟悉再生的方式，各种组织的再生(血管、纤维组织、上皮组织与

神经组织的再生)；骨折愈合过程。

了解影响再生的因素。

【教学内容】

再生的概念、种类细胞周期和不同类型细胞的再生潜能组织的再

生过程肉芽组织的形态及作用、形成过程及机制瘢痕组织的形态及作

用、形成过程及机制肉芽组织和瘢痕组织的形成过程及机制创伤愈合

的基本过程、类型再生修复的分子机制及影响因素骨折愈合的基本过

程骨折愈合的影响因素

第三章局部血液循环障碍

【目的要求】

掌握充血、血栓形成、栓塞和梗死的概念、原因及其基本病理过

程、病理变化、发病机制和结局。

了解水肿、出血的基本概念、发病机制和结局。

【教学内容】

充血的概念、类型、病变及后果淤血的原因、病变和后果、慢性

肺淤血和慢性肝淤血的病变及后果血栓形成的条件和机制血栓形成的

过程及血栓的形态血栓的结局及对机体的影响栓塞的概念、栓子运行

的途径栓塞的类型和对机体的影响?梗死形成的原因和条件梗死的病变

及类型梗死对机体的影响和结局出血的病因和发病机制、病理变化、

后果。

--浆液性、纤维素性、化脓性、出血性、卡他性；慢性炎--一般增

生性炎、肉芽肿性炎；炎症的局部表现和全身反应。

熟悉炎症的原因，基本病变发生机制；炎症的组织学分类：变质

性炎、渗出性炎、增生性炎；炎性息肉、炎性假瘤的概念。

了解炎性介质的种类和作用。

【教学内容】

炎症的概念、原因及基本病变渗出：概念、过程、主要表现?炎症

介质：概念、种类及主要作用急性炎症的形态学类型：变质性炎、渗

出性炎、增生性炎、的形态特点慢性炎症的原因和分类慢性炎症的类

型：非特异性慢性炎、肉芽肿性炎影响炎症过程的因素炎症的经过和

结局（痊愈、迁延不愈、蔓延播散）(生长方式与转移途径)；肿瘤对机

体的影响；良性与恶性肿瘤的区别；肿瘤的命名原则及分类；癌与肉

瘤的区别。

熟悉一些常见肿瘤(如乳头状瘤、腺瘤、囊腺瘤、鳞状细胞癌、腺

癌、纤维瘤、血管瘤、平滑肌瘤、纤维肉瘤、骨肉瘤及畸胎瘤)的好发

部位，形态特点及生长特性；常见的癌前病变及原位癌。

了解肿瘤的病因(常见的外在致癌因素及内在因素)及发病机制；恶

性肿瘤浸润与转移机制。

【教学内容】

肿瘤的概念肿瘤的一般形态和结构异型性的概念肿瘤组织结构的

异型性及细胞异型性肿瘤生