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数学教师研修年终工作总结7篇

篇1

一、背景

在过去的一年中，我作为数学教师积极参与了各类研修活动，致力于提升教学水平和专业素养。通过参加研修课程、研讨交流、教学实践等多种形式的活动，我不断反思和总结自己的教学方法，取得了显著的进步。

二、研修内容

1.参加研修课程，提升教学理论水平

在过去的一年中，我参加了多门数学教育领域的研修课程，包括数学教学法、数学课程与教材研究、数学史等。通过系统学习，我深入了解了数学教育的新理念、新方法，提高了自己的教学理论水平。

2.研讨交流，拓宽教学视野

我积极参与了各类教学研讨会和学术交流活动，与来自全国各地的数学教师进行了深入的交流。通过分享教学经验、探讨教学方法，我拓宽了教学视野，收获了宝贵的经验和启示。

3.教学实践，检验教学效果

我将所学的理论知识和实践经验相结合，开展了多种形式的数学教学实践。通过设计创新的教学方案、组织丰富的教学活动，我激发了学生的数学学习兴趣，提高了学生的学习效果。

三、工作成果

1.教学水平显著提高

通过参加研修活动和教学实践，我的教学水平得到了显著提高。我能够熟练运用多种教学方法和技巧，根据学生的实际情况进行因材施教，取得了良好的教学效果。

2.教研成果丰硕

我积极参与教研活动，与同事共同研究数学教学中遇到的问题。我们共同探索新的教学方法和策略，总结教学经验，形成了多篇教研论文，为推进数学教学改革做出了贡献。

3.学生成绩优异

我致力于提高学生的学习效果，通过设计创新的教学方案和组织丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。在各类数学竞赛和考试中，我所指导的学生取得了优异成绩，为学校和数学教育事业增添了光彩。

四、存在问题及改进措施

1.教学方法仍需创新

虽然我在教学方法上取得了一定的进步，但仍需不断探索和创新。我将继续学习新的教学理念和方法，将其融入到日常教学中，提高教学效果。

2.学生个性化教学需加强

学生之间的差异性较大，我需要进一步加强个性化教学，关注学生的需求和发展。我将根据学生的实际情况，制定更加个性化的教学方案，提供更有针对性的指导。

3.科研能力有待提升

虽然我在教研方面取得了一定的成果，但科研能力仍需提升。我将加强学术研究，提高科研水平，为数学教育事业做出更大的贡献。

五、展望未来

1.继续深化数学教学研究

我将继续深化数学教学研究，探索新的教学方法和策略，提高教学效果，为学生的发展提供更好的指导。

2.加强学术交流与合作

我将积极参与学术交流和合作活动，与来自全国各地的数学教师共同探讨数学教学的问题和解决方案，共同推进数学教育事业的发展。

3.提高自身素质，为学生树立榜样

我将不断提高自身的专业素养和教学水平，为学生树立良好的榜样，引导学生热爱数学、学好数学。

总之，过去的一年中，我通过参加研修活动和实践经验，取得了显著的进步。我将继续努力，为数学教育事业的发展做出更大的贡献。

篇2

一、背景

在过去的一年中，我们数学教师队伍积极响应学校研修号召，深入参与各类研修活动，以更新教育教学理念，提升教育教学水平。本文旨在总结本年度数学教师队伍研修工作的成果、反思不足，以及对未来的展望。

二、研修成果

1.教学理念的更新

通过参与研修，我们深入学习了新课改理念，明确了数学教育的核心目标是培养学生的数学素养和解决问题的能力。在日常教学中，我们注重培养学生的数学思维能力和创新精神，加强数学知识的应用与实践。

2.教学方法的改进

研修过程中，我们学习了多种教学方法和技巧，如情境教学、合作学习、探究式教学等。在实际教学中，我们结合学生实际，灵活运用这些教学方法，提高了学生的学习兴趣和参与度。

3.教育教学研究的深化

本年度，我们数学教师队伍积极参与各类教育教学研究活动，共同探讨数学教学中遇到的问题。通过集体备课、观摩课、研讨会等形式，我们分享了彼此的教学经验，提高了教师的教育教学水平。

4.教师专业技能的提升

我们参加了多次数学专业培训和学术交流活动，提高了教师的专业素养和解题能力。同时，我们还学习了现代教育技术和工具，如多媒体教学、网络教学等，为数学教学注入了新的活力。

三、反思与不足

1.理论与实践结合不够紧密

虽然我们在研修过程中学到了许多理论知识和技能，但在实际教学中，理论与实践的结合还不够紧密。部分教师仍停留在传统的教学方法和理念上，难以将新的教学理念和方法运用到实际教学中。

2.研修成果推广不够及时