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家访记录内容学生在家表现（6

篇）

家访过程：

1、学生信息：

小胡很有天赋，但是有时候控制不住自己，不够勤奋。

汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。

2.目的:了解其父母的教育方式，改善其学习习惯，增强其学

习兴趣和信心。

3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要

家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，

发挥自己的潜力，取得好的成绩。

家访时间：1月16日上午9：00—10：00下午4：00—5：00

家访情况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中

的主要由妈妈负责学习生活。但据了解，小胡同学是一个好动

的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着

玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同学在

老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听

讲，不影响老师讲课；课后认真完成作业，字写写端正。

小李平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混

淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。该

生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学

请教。

高中家访记录篇二

常金盆

家访或接待家长主要事由

向家长汇报学生的学习状况，探讨教育方式。

家访内容：

(1)她姐姐反映父母工作很忙，很少过问学生的学习情况，所

以对他的学习情况不是很清楚。

(2)老师向家长反映了学生的学习情况:最近学生在学习上有

了一定的进步，尤其是听写和作业，书写工整规范，但仍经常

不能完成作业。老师多次提醒，效果不明显。学生的大脑很灵

活，希望家长多关注孩子的学习，多督促。

家访手记：

我和那个学生单独谈过很多次。他的父母很少过问孩子的学

习，教育孩子的方式也很简单，总是打骂。我一直在想，这样

的教育会给孩子带来多大的影响。孩子小的时候可能会因为没

有反抗的可能而害怕父母的威严，会保持沉默，但是心理上有

不满。随着年龄的增长，当孩子逐渐有了自我意识，父母用这

样粗暴的方式对待孩子，那么孩子就会逐渐形成逆反心理，往

往会把父母的话放在一边，久而久之就会加深父母和孩子的矛

盾。长期处于这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，

一旦步入社会，人生观、世界观都会受到影响。

高中家访记录篇三

家访事由：老师向家长反映该生在校表现

家访内容：

该生思维很灵活，写得一手好字，令其他男生羡慕。上课的专

注力也很强，作业质量较高，朗读和习作方面比较突出，擅长

运动，跳绳踢毽子在同学中是佼佼者。本学期参加了区硬笔书

法和区踢毽子比赛。但该生也易骄傲，期望能及时调整，持续

一颗平静的心，做到胜不骄，败不馁。

家访手记：

看到刘文静，不禁让我想到：对优秀生的心理调节，我们如何

把握和引导？这些天之骄子，往往生活在掌声和鲜花之中，他

们更容易得到别人的称赞，而内心的虚荣也更容易膨胀，对挫

败的承受潜力也越来越脆弱。生活不是一帆风顺，更不是处处

充满鲜花，在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏呢？

高中家访记录篇四

孙宇腾

家访或接待家长主要事由

家长来学校了解学生的学习情况，向老师反映学生在家的表

现。

家访内容：

（1）老师向家长反映该生在校表现：该生在校十分安静，很

懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进

步，但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有内容可写，能

有自己的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少

回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。

（2）家长向老师反映状况：该生在家能按时完成老师布置的

各项作业，但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习

时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。

(3)家长愿意用心配合老师，期望学生更加自信。

家访手记：

这是一个内向的男生，从来不怎么说话，很安静，让老师很

安心，但也缺乏活力和自信。我一直认为，这一天的孩子总有

一天会走出社会，这一天的教育必须为他们适应社会铺路。目

前，竞争非常激烈。孩子如何找到自己的位置？这需要自荐和

自信，需要大胆推销自己的能力，而不是听从别人的安排。另

外，你周围的世界变化很快。别人能给你安排什么？一切都要

靠自己，要靠自己去争取一片天地。所以在学校阶段就要培养

孩子的竞争意识和适应未来社会的心态和潜力。一个人的性格

在某种程度上是很难改变的，但是要想到自己性格上的一些弱

点可能会影响到自己以后的发展，所以要学会慢慢尝试用开放

的心态去学习、生活、交往。

高中家访记录篇五

朱芮芮

家访事由：

向家长反映