鄂教版五年级科学上册知识归纳总结.docVIP

五年级上册科学知识背诵要点

第一课我们身体的变化

随着年龄的增长，我们的身体在不断的变化，但是不同的人的生长速度，发育情况存在个体差异。一般来说，三至四年级，男女同学的变化差异不明显，而到了四至五年级，女生的生长发育速度加快，男女同学的身高、体重方面会出现较大差异。

定期测量、记录自己的身高、体重、胸围、鞋的尺码等数据，我们就会发现自己在不断生长变化。

第二课林中的树

1、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验，发现植物生长所需要的养料并不是从土壤中获得的，而是植物自己通过光合作用获得的。

2、我们可以用显微镜来观察植物叶的内部构造。显微镜由目镜、准焦螺旋、载物台、物镜、反光镜组成，使用显微镜时，要将标本放到载物台上，然后调节反光镜和准焦螺旋，看清标本。

3、生物体都是由细胞构成的，叶的细胞中有许多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体。叶绿体是“养料生产车间”。在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。光合作用产生的气体是氧气。

4、植物的光合作用除了为自己制造营养物质，还为动物和人的生存提供了氧气和食物。

5、大树特点：生长在土壤中，需要阳光、水分，比拟高大、茎粗、比拟硬，有根、茎、叶，有的会开花、结果、有种子，多年生、寿命长，是木本植物。

第三课树木中的纹路

在树皮和树干的木质局部之间有几层细胞，这几层细胞围成了一个圈层，这个圈层里的细胞能不断分裂出新的细胞来，年复一年，树木便会越长越粗壮。

春夏雨季，阳光明媚，雨水充足，树木便会迅速生长，分裂出的细胞很多，个儿较大，形成的一圈木质显得疏松，颜色较浅。进入秋冬季，天气由暖变冷，雨水相应减少，树木这时分裂细胞的速度减慢，分裂出来的细胞个儿较小，形成的一圈木质颜色较深，质地细密。

由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，即年轮。年复一年，年轮不断增多，小树也渐渐长得高大粗壮了。

一般来说，树木朝南的一面接受的光照更充分，生长速度更快所以年轮也宽一些。朝北的一面正好相反，因此同一个年轮向南的宽，向北的窄。

不同的年轮宽窄不一样说明该年份的雨量等气候条件的差异。在温暖湿润的年份，树木生长快年轮宽度大。在寒冷干旱的年份，树木生长慢年轮宽度小。

第四课蘑菇

蘑菇生长环境：阴暗潮湿。蘑菇有四局部构成：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝。

蘑菇既不是植物也不是动物，它属于真菌。真菌生物还有很多如：木耳、银耳、猴头菇、灵芝等等。灵芝外表具有漆状的光泽，他除了能食用外还有药用价值。有的蘑菇能使用，有的蘑菇有毒，误食了有毒的蘑菇就会中毒，甚至死亡。

自然界中除了动物植物和真菌之外还有细菌和病毒。细菌和病毒都是肉眼看不见的小生物，直到显微镜创造后，人们才观察到细菌。电子显微镜创造后，人们才观察到病毒。常见的细菌有链球菌、大肠杆菌、破伤风杆菌。常见的病毒有：非典冠状病毒、流行性感冒病毒、艾滋病病毒。有的细菌有益，有的有害。

细菌和病毒与人的关系：对人有害的细菌、病毒只是很少的一局部，大多数细菌与人无害，少数的细菌病毒对人有益。细菌或病毒对人类有益的方面：〔1〕、利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病。〔2〕、有些细菌可以分解动植物的遗体或遗迹。〔3〕、制醋需要醋酸杆菌，制酱油、酿酒也要用到细菌的作用。

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第五课林中的鸟

常见的鸟有：啄木鸟、猫头鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦、斑鸠。鹰的翅膀长而宽适合在空中翱翔。鸽子的翅膀长而窄适于长途滑翔。啄木鸟的翅膀宽而圆，适于在空中停留，短程快速飞翔。燕子的翅膀窄而尖适合快速飞行。

鸟类的外形特点是：用翅飞行，用喙摄食等。树林中生活的鸟它们各有自己的外形特点，这些外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的。

我们要爱鸟护鸟做鸟类的朋友，为鸟类提供和好的生活环境，制止任何伤害鸟的行为。

鸟的身体特点：身体分头、颈、躯干、尾、四肢五局部；身体外表有羽毛，前肢变为翅膀。它们的繁殖方式是卵生。鸟的羽毛有帮助飞翔、保温的作用。

怎样保护鸟：〔1〕、减少对大自然的破坏；〔2〕、保护森林、水域等自然环境；〔3〕、杜绝捕杀鸟类的行为；〔4〕、减少人为笼养现象，让鸟类在自然界自由飞翔；〔5〕、宣传保护鸟类的知识。

第六课谁吃谁

生物之间的生物联系形成像链环一样的关系称为食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。在食物链中植物能制造自己需要的营养物质叫做生产者。动物不能自己制造营养物质，他们直接或间接的利用生产者制造的营养物质叫做消费者。

青蛙如果被大量捕杀，蛇就会缺少食物受到威胁，而害虫因为少了天敌而大量增加庄稼就会被害虫吃掉，我们要做到〔1〕不捕食青蛙，〔2〕不破坏他们的生活环境，〔3〕劝说他人不要