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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
小学语文六年级上册全套练习与测试题
1、山中访友
温故知新
1、为加点字选择正确的读音
唱和(hèhé)树冠(ɡuānɡuàn)旋转(zhuànzhuǎn)
蕴含(yùnwēn)湛蓝（zhànshèn）栀子（zhīzī）
2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路()
（2）道德高，名望重。（）
（3）很感兴趣地谈论。（）
（4）水波忽明忽暗的样子。（）
3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山
峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥
4、读句子，体会句子的表达方法和感情
（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，
而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间
的。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，
血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受
到。
含英咀华
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山
泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首
首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男
高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高
高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满
宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你
们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、
、、、等景物，表达了作者
的感情。
3、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。
4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
精雕细琢
大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，
丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大
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