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2024年义务教育道德与法治课程标准2022年版考试题库及答案4 .docx

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2024年义务教育道德与法治课程标准2022年版考试题库及答案4(5个题型共112题)

一、单选题(共计39题,每题1分)1.责任意识使学生()。

A.提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感(正确答案)。

B.缺乏担当精神。

C.对自己的行为不负责。

D.不关心社会事务。

2.法治教育的目的是()。

A.培养学生的法治观念和法律素养(正确答案)。

B.让学生忽视法律的重要性。C.认为法律可以随意违反。

D.不了解自己的权利和义务。

3.根据不同阶段学生的身心发展特点,道德与法治课程以学生实际生活为基础,分学段按主题对内容进行科学设计建构课程体系。课程体系的特点不包括()。

A.学段衔接。B.循序渐进。C.螺旋上升。

D.整齐划一(正确答案)。

4.评价主要涉及()等多方面。

A.知识掌握、能力提升。

B.价值观念、学习态度、过程表现、学业成就(正确答案)。

C.学习态度、学习方法。

D.学习习惯、学习效果。

5.新课标反映时代特征,努力构建的义务课程体系的特点是()。

A.①④。

B.①③(正确答案)。

C.②③。

D.②④。

6.儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段,教育必须从他们发展的现实和可能出发。因此,品德与社会课程追求的是()。

A.教育的思想性和人文性。

B.教育的实践性和有效性。

C.教育的基础性和有效性(正确答案)。

D.教育的综合性和人文性。

7.进步公民(),是促进社会全面进步、人的全面开展的必然要求。

A.法治素养、政治思想。

B.道德修养、法治素养(正确答案)。

C.思想政治素质、人格修养。

D.道德标准、法治观念。

8.以下不是道德与法治课程培养学生道德修养的方法是()。

A.道德模范引领。

B.道德行为强制(正确答案)。

C.道德实践活动。

D.道德情境创设。

9.根据不同阶段学生的身心发展特点,道德与法治课程内容和课程学业质量标准按照个学段呈现()。

A.一。

B.二。

C.三。

D.四(正确答案)。

10.以下不是道德与法治课程中培养学生法治观念的环节是()。

A.法律条文背诵。

B.案例分析讨论(正确答案)。

C.模拟法庭体验。

D.法治实践活动。

11.道德与法治课程的评价内容不应()。

A.全面多元。

B.片面单一(正确答案)。

C.关注过程。

D.着眼发展。

12.道德与法治课程中,健全人格的形成需要()。

A.封闭自我。

B.积极交往(正确答案)。

C.拒绝改变。

D.忽视情绪。

13.道德与法治课程的教学内容不应()。

A.与时俱进。

B.陈旧落后(正确答案)。

C.贴近生活。

D.符合学生年龄特点。

14.道德与法治课程的教学情境创设不应()。

A.真实可信。

B.虚构夸张(正确答案)。

C.富有启发性。

D.符合教学内容。

15.以下关于政治认同的说法正确的是()。

A.是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提(正确答案)。

B.对学生的成长和发展没有影响。

C.可以忽视政治认同的培养。

D.与道德与法治课程无关。

16.道德与法治课程的教学内容不应()。

A.与时俱进。

B.陈旧过时(正确答案)。

C.贴近生活。

D.符合学生认知。

17.以下属于中华优秀传统文化的主要代表性成果的是()。

A.诗词歌赋(正确答案)。

B.流行音乐。

C.西方节日。

D.现代科技产品。

18.道德与法治课程以教育为框架,有机融入国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育,以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题,强化中华民族传统美德革命传统和法治教育()。

A.国情。

B.道德。

C.法治。

D.道德与法治(正确答案)。

19.健全人格具备()。

A.积极的人生态度。

B.正确的自我认知(正确答案)。

C.高尚的思想品质。

20.道德与法治课程的教学环节安排不应()。

A.合理有序。

B.杂乱无章(正确答案)。

C.突出重点。

D.相互关联。

21.道法课程的设计思路中的“一条主线”是以()为主线。

A.学的生活。

B.学的发展(正确答案)。

C.学的体验。

25.道德与法治课程应着重培养学生的()。

A.知识记忆能力。

B.实践操作能力(正确答案)。

C.应试技巧。

D.机械模仿能力。

26.以下不是道德与法治课程教学中培养学生创新能力的做法是()。

A.限制思维。

B.鼓励想象(正确答案)。

C.提供平台。

D.肯定独特见解。

27.以下不是新课标中道德与法治课程教学中应关注的学生特点的是()。

A.个体差异。

B.统一模式(正确答案)。

C.兴趣爱好。

D.认知水平。

28.义务教育道德与法治课程标准实施中,教师要()。

A.忽视学生反馈。

B.重视学生反馈(正确答案)。

C.拒绝学生建议。

D.不听家长意见。

29.新课标

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