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智慧校园云平台

概要

01智慧校园之现状

02智慧校园之蓝图

03智慧校园之新型应用

一、智慧校园之现状

中国教育信息化发展历程

中国教育急于解决的问题

中国教育信息化的问题

l基础设施建设水平不高，城市地区学校连网率为88%，农村地区学校连网

率为48%;

l不少地方出现了信息化重复建设，资源严重浪费，设备闲置；

l软件投入分散，以管理类和辅助教学者多，但往往是在管理的某个方面或

某个环节，并且信息孤岛问题仍然很突出。用户已经部暑的系统，效果均不

佳；

l教育软件及产品，以教学实用为主者少，以变革教学者更少；

l信息化应用技能较差，信息化应用效率较低，信息技术与教学科研结合不

够紧密。

发达国家教育信息化的发展

翻转课堂：与常规教育方式相反，利用网络、教学应用软件和视频（微）课程，学生自主学习，

课堂以互动答疑为主，学生接受程度及远高于常规模式。

在线学习：在网络自助学习，通过社交网络沟通，实现知识共享、智慧共赢。MOOC

移动学习：依托无线网络、3G/4G，学生和教师使用Pad、Phone交互式教和学。

云及大数据：采用大数据技术，建设和深度挖掘教育资源。

中国最新教育行业政策

中国最新教育行业政策

二、智慧校园之蓝图

基于超融合的云平台

融，简，优亮点

10倍应用加速

70％空间节约

计算，存储，网络，虚拟化，管理五维超融合

计算，存储，网络，虚拟化，管理五维超融合3小时业务交付

什么是超融合？它的市场驱动力是什么？

•什么是超融合？

–共享计算、存储、网络资源的平台

–软件定义存储、软件定义计算、软件定义网络

•超融合市场驱动力：方便

–运维简单，管理方便

–部署简单，变更方便

–方案简单，调整方便

未来的IT数据中心架构：简化、灵活、软件宝义

未来的I数据中心架构：简化、灵活、软件定义

DatacenterNetwork

•超融合HyperFlex•传统架构

–敏捷业务、快速简单；如测试开发、教学办公–固定任务，功能标准；如Corebanking

–云化业务，高效低成本；如服务器虚拟化、科研云–大型任务，应用单一；如HPC、游戏

–弹性业务，按需扩展；如分支机构、VDI–应用限制，尚需时间；如券交易

超融合适合的业务场景

弹性业务操作上快捷简单管理者期待云一样经济的环境

APPS

1小时内即可部署变更单一管理界面管理随需而变，随需付费

计算、网络、存储资源