政教处教室寝室文化建设评比方案.docx

政教处教室寝室文化建设评比方案

一、背景

为加强校园文化建设，营造和谐、积极、健康的校园文化氛围，提高学生的文化素质和道德水平，政教处拟定评选政教处下属各教室和寝室的文化建设及精神文明建设评比方案，具体内容如下。

二、评比范围

评比范围为政教处下属各教室和寝室。评选内容包括文化建设、思想政治教育、规则守法、精神文明建设、学风建设等方面，以及其他该校强调的校园文化建设、社会公德性和道德伦理性的具体表现，鼓励学生学好文明礼仪、健康生活、诚实守信、团队协作、奉献社会等方面的活动和事件。

三、评比标准

评比标准主要包括：

1、教室和寝室的文化建设情况，如悬挂文化墙纸、有关课程的画像、书籍、杂志、词典等学习资料；

2、学生对思想政治教育的态度和认识，如参加团委活动、参加文化沙龙、积极参加公益活动、关注社会热点问题等；

3、是否遵守校园规章制度和与人交往的规范，如遵守教室和寝室规定、公共场所队列排队、排污、遵守纪律等；

4、是否存在精神文明方面的问题，如尊重他人、尊重老师、乐于实践等；

5、学习氛围是否浓厚，如学习环境、学习氛围以及同学之间是否互相帮助等。

四、评比形式

根据评比标准，评比形式主要有以下两种：

1、征集教室和寝室的文化建设情况、学生思想政治教育、规则守法、精神文明建设、学风建设等方面的资料；

2、评选优秀的教室和寝室，依据评比标准综合评定得分，确定评定优先级，评出优秀班级和优秀寝室。

五、评比结果

评比结果将在学校网页中公布，并进行表彰，并在学校文化建设年度大会上，颁发奖状和证书给获奖单位。根据评分高低分别分为特等、一等、二等、三等，分别授予不同级别的奖项，撰写获奖单位的先进事迹和教训，以资鉴戒。

六、总结

通过本次教室和寝室文化建设评比活动，政教处能够更有效地营造和谐、积极、健康的校园文化氛围，促进学生文化素质和道德水平的提高。同时，经过表彰、发现、推广优秀的文化建设单位和个人，将激励更多的学生投入到文化建设和校园文化活动中，进一步推动校园文化建设的健康发展。