人教版六年级上册语文知识点梳理.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

人教版语文六年级上册教材知识点梳理

教材概貌

全册共有课文28篇，其中精读课文略读课文各14篇；教材后面还附有8

篇选读课文，总共36篇。

教材设计了八个专题。依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱

我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。全册安排综

合性学习两次，“资料袋”三次，“阅读链接”两次。安排“口语交际·习作”、

“回顾·拓展”各七次。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积

月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿

插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示

台”安排了一次。

学期教学目标

识字与写字

1、会写120个字，掌握词语盘点中的词语。有较强的独立识字能力。

2、能硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。

阅读

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能正确地背诵和抄写要求

背诵的语段。

2、加快默读速度，默读一般读物每分钟不少于300字，能边读边思考，习

得质疑的习惯，能根据句子或不懂的内容提出问题。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，通过联系上下文

和自己的积累（生活实际和时代背景）等方法理解含义深刻的句子。抓住关键词

句深入理解课文，体会其表达效果。

4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。学习通过联想和

想象、环境描写和人物心理描写等初步领悟文章表达方法，把握文章的主要内容，

学习列小标题，养成独立的概括能力。

5、能根据注释和课外资料理解文言文，积累中华经典诗文。

6、学习浏览，扩大知识面，能根据需要搜集信息。

7、能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读

面，课外阅读总量不少于20万字。

习作

1、能写简单的记实作文和想象作文，重点掌握写人记事的文章，内容具体，

感情真实。学写演讲稿和建议书，续写故事，根据漫画和图片编写故事。

2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的

独特感受，积累习作素材。

3、能修改自己的习作，并主动与人交流，修改时能学习他人的方法修改习

作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

4、课内习作7次。40分钟能完成不少于400字的习作。

口语实际

1、学习演讲、辩论、建议、劝说等基本方法。乐于参与讨论，敢于发表自

己的意见。

2、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3、能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。

综合性学习

1、能搜集整理资料，按一定标准给诗歌分类。通过诵读诗歌、欣赏诗歌等，

大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感，感受诗歌的特点及魅力。

尝试学写儿童诗。

2、能写简单的活动总结。

具体板块

·识字写字

识字写字（120个）词语（300个）