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学生自我驱动学习与核心素养发展关系教学研究课题报告
目录
一、学生自我驱动学习与核心素养发展关系教学研究开题报告
二、学生自我驱动学习与核心素养发展关系教学研究中期报告
三、学生自我驱动学习与核心素养发展关系教学研究结题报告
四、学生自我驱动学习与核心素养发展关系教学研究论文
学生自我驱动学习与核心素养发展关系教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已成为教育工作的核心目标。自我驱动学习作为提高学生核心素养的重要途径,日益受到广泛关注。当前,教育界普遍认为,学生自我驱动学习能力的培养对于促进其个性化发展、提高综合素质具有重要意义。然而,关于学生自我驱动学
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