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小学语文骨干教师个人年终工作总结5篇

篇1

光阴似箭，日月如梭。一年来，辛勤工作，蓲心耕耘，工作虽充满艰辛，但也收获了成长与进步。现将一年来的工作情况总结如下：

一、政治思想方面

认真参加政治学习，做好笔记，写好心得体会。在教育教学工作中，认真执行党的教育方针，全面贯彻党的教育政策，切实落实上级教育部门的各项要求。充分认识到基础教育课程改革的重要性和必要性，认真学习新课程标准，更新教学观念，转变教学思想。本着一切为了学生发展的原则，在工作中求真务实，爱岗敬业，以满腔热情投入语文教学工作中。

二、教育教学方面

（一）认真备课

备课是教学的前提，是提高课堂教学效率的关键。一年来，我认真钻研教材，仔细分析教材的重点、难点，注重知识的内在联系和学生实际，遵循教学原则，精心设计教案，合理安排教学环节，选择恰当的教学方法。在备课时，我注重做到“三备”：备教材、备教法、备学生。同时，我认真研读《小学语文课程标准》，根据新课标的要求，对教材进行适当的调整和取舍。在备课过程中，我充分考虑学生的实际情况，注重因材施教，力求使每一个学生都能在课堂上得到发展。

（二）精心上课

上课是教学的关键环节。为了提高课堂教学效率，我注重在课堂上激发学生的学习兴趣，通过创设情境、设置悬念、组织竞赛等方式，吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性。同时，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，让学生在课堂上充分展示自己的才华。此外，我还注重课堂上的师生互动和生生互动，让学生在互动中感受到学习的乐趣和成就感。

（三）认真批改作业

作业是巩固和检查学生学习效果的重要手段。因此，我始终高度重视作业的布置和批改工作。在布置作业时，我注重做到有针对性和层次性，力求使每一个学生都能在作业中得到发展。在批改作业时，我认真阅读每一份作业，及时给予针对性的评价和指导，对于共性问题进行集体讲解和指导。同时，我还注重培养学生的良好学习习惯和解题方法。

（四）不断学习提高自身素质

作为一名骨干教师，我深知自身素质的重要性。因此，我始终注重学习提高自身素质。我认真学习教育理论、专业知识以及相关的教学经验等，不断充实自己、提高自己。此外，我还积极参加各种培训和交流活动，不断拓宽自己的视野和思路。

三、课题研究方面

本学期，我继续参与课题研究工作。在课题研究中，我注重做到有计划、有步骤、有总结。同时，我积极与课题组成员交流沟通，共同探讨课题研究中遇到的问题和困难。通过课题研究活动的不断深入开展，我不仅提高了自身的科研能力，还取得了一定的研究成果。我的课题研究成果在学校的课题研究展示活动中获得了领导和同事们的认可和好评。

四、班级管理方面

作为一名班主任老师，我深知班级管理的重要性。因此，我始终高度重视班级管理工作。在班级管理中，我注重做到严格与关爱相结合、管理与引导相结合、服务与奉献相结合。通过班级管理工作的不断深入开展，我不仅提高了自身的管理水平和管理能力，还营造了一个和谐、有序的班级氛围。

五、工作成绩方面

通过一年的努力工作取得了一些成绩：我的论文《小学语文教学中情感教育的渗透》获得了市级一等奖；我的优质课评比获得了一等奖；我的课题研究成果在学校的课题研究展示活动中获得了好评；我的班级管理成果也在学校得到了认可和好评。这些成绩的取得不仅是我个人努力的结果更是团队共同努力的结果。在今后的工作中我会继续努力争取更好的成绩！

篇2

一、背景

作为小学语文骨干教师，我在过去一年中，致力于提升教学质量，创新教学方法，关注学生全面发展。通过全年的努力，我在教学工作、个人发展等方面取得了一定的成果。现将一年的工作总结如下，以期更好地为今后的工作提供借鉴。

二、教学工作

1.教学计划与执行

在过去的一年中，我认真制定教学计划，确保教学内容的针对性和实效性。我遵循教学大纲，结合学生实际情况，合理安排教学进度。在教学过程中，我注重因材施教，针对不同层次的学生，采取不同的教学方法，以确保每个学生都能得到良好的教育。

2.教学方法与手段

我在教学中积极探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。我采用情境教学、游戏教学等方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。同时，我充分利用多媒体教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。

3.教学效果与反馈

通过一年的努力，我所带班级的教学成绩有了显著提高。在学期末的考试中，我所带班级的语文成绩平均分、及格率、优秀率等指标均名列前茅。同时，我关注学生的全面发展，注重培养学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力等，取得了良好的教学效果。

三、教研活动

1.参与教研活动

我积极参与学校组织的教