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主题一声光热
专题04温度和物态变化
考点内容
课标要求
命题预测
温度及温度计
了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。
主要考查温度的估测及温度计的使用。题型主要是选择题和填空题,有时也会出现在热学实验中。主要命题点有:温度的估测、普通液体温度计和体温计的使用和读数等.
物态变化
经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。
物态变化是热现象部分的重要考点,也是考查热点,命题较为集中.主要考查六种物态变化及温度与时间的关系等。常见考题类型是选择题、填空题,实验探究题、有时也会出现在综合题中。命题点有:六种物态变化的辨析,吸、放热情况的辨析,熔化、凝固、沸腾时温度与时间的关系,熔化、凝固、沸腾的特点和图像分析,影响蒸发的因素,液化的方式,自然界水循环过程等。
1。(新情境)(2023·山西)西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品,是山西博物院的“镇院之宝”(如图所示).制作鸟尊等青铜器时,先用泥土制成“内范,在其外部涂适当厚度的蜡,将蜡雕刻成所需形状,称之为“模”,然后在“模”的外面用泥土制成“外范。通过加热使蜡液流出形成空腔(模具),在空腔中倒入青铜液,待青铜液冷却后,打碎“外范”和“内范,就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是()
??
A。将蜡加热到液态是熔化过程,会放出热量
B.青铜液冷却到固态是凝固过程,会放出热量
C.青铜液冷却到固态是凝华过程,需吸收热量
D。青铜和蜡熔化过程中,温度均保持不变
2.(跨学科)(2023·大连)《诗经?国风》中“蒹葭苍苍,白露为霜的诗句流传甚广。形成“露的物态变化是(????)
A。液化?B.汽化 C.熔化?D.升华
3.(新考法)(2023·大连)某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”,用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中,在两个烧杯之间塞满保温材料,将热水倒入小烧杯中,盖好插有温度计的盖子.实验装置如图所示:
(1)实验中,要控制两个小烧杯中热水的和初温相同;
(2)根据实验数据,在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像,并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点;
①请在方格纸上,将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整;
②根据图像可知,保温性能好的材料是。理由是:;??
(3)分析图象,你还有什么新的发现?(写出一条即可)
?考向一温度及温度计
1.(2023·宁夏)下列物理量的估测值与实际相符的是()
A.宁夏冬季的平均气温约为20℃
B.教室的高度一般约为3m
C.眼保健操的时长约为15分钟
D。某中学生百米赛跑的速度约为20m/s
2。(2023·常德)如图所示,温度计的示数为℃.
3.(2023·北京)小强在小瓶里装满带颜色的水,在橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,这就做了一个简易温度计,如图甲所示.小强将简易温度计分别放入温度不同的水中,观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示,则图所反映的是放入温度较低的水中的情况。
??
解题技巧:
1。温度表示物体的冷热程度
2。液体温度计是用液体的热胀冷缩的性质制成的
3.温度计的使用方法
使用前:(1)观察量程;(2)认清分度值。
使用时“三要三不能:(1)玻璃泡要全部浸入液体中,不能接触到容器底或容器壁;(2)要待示数稳定后再读数,不能在示数变化过程中读数;(3)读数时,玻璃泡要留在液体中,视线与液柱上表面相平,不能随意读数。
?考向二物态变化
4.(2023·兴安盟)下列物态变化中属于凝华现象的是()
A.冰雪消融?B.露珠晶莹
C.白雾弥漫?D.霜满枝头
5.(2023·西藏)自然界中的物质通常有三种状态,在一定条件下它们之间可以相互转化,转化情况如图所示。根据图中知识,下列描述正确的是()
??
A.霜的形成是熔化现象?B.露的形成是液化现象
C.雪的形成是汽化现象 D.雾的形成是凝华现象
6.(2023·巴中)下列有关物态变化说法正确的是()
A.春天冰雪消融,是凝固现象
B.夏天在地面上洒水能有效降温,是因为水蒸发吸热
C.秋天小草上露珠的形成,是汽化现象
D.冬天北方的屋檐上有时会形成冰柱,是凝华现象
7.(多选)(2023·十堰)地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一,提高节水意识是公民的义务和责任.如图是水循环示意图,下列说法正确的是(????)
A.地表水吸热,汽化成水蒸气?B.水蒸气与冷空气接触,液化成小水滴
C。小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰晶 D.小冰晶降落
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