五年级语文上册第一单元1在天晴了的时候教学设计品词析句冀教版.docVIP

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《在天晴了的时候》教学设计（品词析句）

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。

2、引导学生通过自学，运用已驾驭的识字方法自主识字认字，联系上下文理解“炫耀、尘垢、害怕、曝者、阴霾”等词语的意思。

3、理解诗歌内容，想象在天晴了的时候，小径中洗染清爽的画面，体会作者专心感悟自然，用爱抒写自然的情怀。激发学生酷爱生活、酷爱大自然的思想感情。

4、拓展小练笔，学写一种景物。

教学重点与难点：

通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。

教学时间：2课时。

教学过程：

第一课时

一、导入新课。

1、出示一组春的图片，师：看着这明媚的春光