重难点解析湖南张家界民族中学物理八年级下册期末考试定向测评试卷（解析版含答案）.docxVIP

湖南张家界民族中学物理八年级下册期末考试定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是()

A．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

B．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率

C．若G1=G2，则拉力F1与F2所做的总功相等

D．若G1=G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等

2、根据实验事实和合理理的理论推理来揭示自然规律是科学研究的重要方法．如图所示,从斜面上同一高度释放一个小车,观察小车在水平面上的运动情况,并做出合理的推理,小明同学给出了如下的一些表述:

①在木板表面的水平面上,小车运动路程较长

②如果在没有摩擦的水乎面上,小车将做匀速直线运动

③如果在较光滑的水平面上,小车运动路程很长

④在铺有棉布的水平面上,小车运动路程较短

⑤在铺有毛巾的水平面上,小车运动路程很短

为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律,下面的判断和排列次序正确的是_________

A．事实①④⑤,推论②③ B．事实⑤④①,推论③②

C．事实①②3③,推论④⑤ D．事实①③②,推论⑤④

3、物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）

A．帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B．对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C．饮料瓶加热后，立即倒置水槽中会变瘪，因为瓶子热胀冷缩引起的

D．走路时一阵风将伞吹起，是由于伞面上方的空气流速大于下方

4、下列一些关于生活中的热现象，正确的是（）

A．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热

B．使用高压锅，食物容易被煮熟，是锅内气压增大，液体沸点升高

C．夏天开空调时，空调口有时会有雾气出现，是汽化现象

D．冰块熔化时，吸收热量，温度升高

5、下列关于简单机械说法正确的是（）

A．功率越大的机械做功越快

B．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向

C．使用滑轮组不仅省力而且省功

D．做功越多的机械其机械效率越高

6、如图所示，利用斜面提升重物时，能够提高斜面机械效率的是（）

A．斜面不变，增大物体的质量 B．减小物体与斜面间的粗糙程度

C．斜面倾角不变，增大斜面高度 D．斜面倾角不变，增大斜面长度

7、如图所示，物体A重120N，在重力为GB的物体B的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，A与桌面之间的摩擦力为f．如果在A上加一个水平向左大小为180N的拉力F（注：图中未画出），当物体B匀速上升时（不计摩擦、绳重及滑轮重），则下列选项正确的是（）

A．GB＝30N B．GB＝90N C．f＝90N D．f＝180N

8、如图为七星游乐场中的一款游乐项目，爸爸用滑轮组将小红升上去，若小红重（不计摩擦力及椅子、横杆和绳重），每个动滑轮重为，提升过程中爸爸手中的绳子在内移动了，下列说法正确的是（）

A．小红上升的距离为 B．拉力做功的功率为

C．此装置的机械效率为 D．此过程所做的额外功为

9、如图所示是体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，下列说法正确的是（）

A．甲物体所受浮力最大，丙物体所受浮力最小

B．甲物体最终会漂浮，漂浮时的浮力比上浮时的浮力大

C．将乙物体下移一些，静止后它会继续悬浮

D．丙物体最终会沉底，沉底后所受的浮力会减小

10、如图所示，我省竞走运动员王钦在全国竞走大赛中获得冠军，同时也创造了中国运动员7年以来在此项目上的最好成绩，下列与之有关的描述正确的是（）

A．王钦在冲刺时相对于终点是静止的

B．王钦在前进中后脚蹬地时受到的摩擦力向前

C．王钦在竞走时脚对地面的压强比静止站立时小

D．王钦站在领奖台上时受到的重力和奖台对他的支持力是一对相互作用力

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、现有20包大米，总质量为120kg。小明想尽快将它们搬上10m高处的库房。如图13为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象。由图分析可知，他为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬包。若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运务并返回原