高中英语假期补课方案.doc

高中英语假期补课方案

方案一：词汇攻坚假期补课计划

暑假到了，好多同学的英语那叫一个让人着急。单词量少得可怜，阅读里好多词都不认识，就像走在一条到处都是坑的路上，一不小心就掉进去了。

咱得先搞个摸底测试，就像摸摸底看看这英语的“水深水浅”。把假期要学的单词分成几个部分，每周集中火力攻克一部分。比如说学“旅游”相关的单词，像“destination（目的地）”“sightseeing（观光）”“accommodation（住宿）”。每天早上起来先大声读这些单词，边读边想自己出去旅游的时候怎么用。

我之前有一次去旅游，到了一个地方想找住宿的地方，结果我连“hotel（酒店）”这个词都一下子没想起来，憋了半天说“aplacetosleep”，那叫一个尴尬。所以说，单词得好好学，不能到用的时候掉链子。

每周末来个小测验，就像检查一下这周的“战果”。错了的单词，得写在一个专门的小本子上，每天都拿出来看看，就像跟这些单词混个脸熟。

假期结束的时候，再搞个大测试，看看这假期的努力有没有白费。要是单词量上去了，阅读和写作就像开了挂一样，肯定能进步不少。这假期好好补补单词，开学就能在英语学习上“牛”一把。

方案二：语法突破假期补课路线

寒假来了，英语语法是不是让好多同学头疼得像要炸了一样？那些复杂的时态、从句，感觉就像一团乱麻，怎么理都理不清。

咱先把语法的重点难点列出来，像什么定语从句、宾语从句、现在完成时这些“硬骨头”。每天花点时间看语法讲解，就像听老师在耳边细细说。看的时候可以结合一些简单的例句，比如“HeisthemanwhoImetyesterday.（他就是我昨天遇到的那个人）”，边看边琢磨这句子的结构。

我记得我上高中的时候，老师讲定语从句，我一开始怎么都不明白。后来老师举了个例子“这是我喜欢的书，ThisisthebookthatIlike.”我突然就像被点醒了一样，原来这么回事啊。所以说，好的例子就像一把钥匙，能打开语法理解的大门。

看完讲解，就得做练习。找一些针对性的语法练习题，做完对答案，错了的题要好好分析，问问自己为什么错。可以找个同学一起讨论，两个人你一言我一语，说不定就把问题搞清楚了。

每隔几天来个小总结，把这几天学的语法知识串一串，就像把珍珠串成项链一样。假期快结束的时候，再整体回顾一下，把语法知识牢牢地装在脑袋里。这样开学后，面对英语语法题就可以自信满满，不再怕怕啦。

方案三：听说飞跃假期补课秘籍

假期到了，想不想让自己的英语听说能力像坐火箭一样飙升？很多同学平时都是“哑巴英语”，听也听不懂，说也说不出。

先从听力开始。每天听一篇英语短文或者对话，可以是课本上的，也可以是从网上找的。第一遍先泛听，大概了解一下讲了什么内容，就像听个故事梗概。第二遍精听，把听到的单词和句子写下来，这时候可能会发现好多词听不出来，别着急。我有一次听一个英语广播，里面的人说得飞快，我好多词都没听清，像“hurricane（飓风）”这个词，我听了好几遍才听出来。

听完之后，对照原文看看自己哪里错了，把没听出来的单词和句子多读几遍。然后跟着录音模仿，模仿语音语调，就像学唱歌一样，跟着原唱一句一句地唱。

口语呢，每天找个话题说一说。可以自己对着镜子说，就像跟自己聊天一样。比如说今天的话题是“我的爱好”，“Myhobbyisreading.Ilikereadingdifferentkindsofbooks,suchasnovelsandmagazines.（我的爱好是阅读。我喜欢读不同种类的书，比如小说和杂志）”说完之后，可以录下来自己听听，看看哪里说得不好，是发音不标准，还是句子不流畅。

还可以找个外教或者英语好的朋友一起练习口语，跟他们对话，就像真的在国外跟人交流一样。假期坚持这样做，听说能力肯定能有一个大大的飞跃，开学后说不定能在英语角里大放异彩呢。