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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

新北师大版一年级数学上册第二

单元教案

篇一：新北师大版一年级数学上册第二单元教案

过生日

教学目标

1.在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。

2.在“比一比“的操作活动中，经历与他人合作和交流的过

程，并尝试解释自己的思考过程，积累一些简单的比较方法。

3.经历简单的推理活动，发展初步的推理能力。

4.养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习

惯。

教学重点：在掌握了“多、少、最多、最少”基础上，进一步

探索比较方法。教学难点：掌握比较的方法，会用多种方法

比较。

教具准备：实物投影、课件

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、小朋友们，你们过生日时妈妈会买什么？今天是小明妈妈

的生日，看，他们在开生日会呢？（课件出示）

2、观察主题图，说一说你看到了什么？

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

列举出餐桌上摆放的物品。

师：如果让你切蛋糕，你想怎么切？

（学生汇报自己的想法）

二、合作研讨，探索新知

1．比大小

我们先来帮小明分蛋糕和西瓜。

⑴小明将蛋糕切成了3块（课件出示教材18页蛋糕大小

图），同学们仔细观察观察，说一说哪块蛋糕最大，哪块蛋糕

最小。说一说你是怎么想的。

（生汇报）

生1：③号蛋糕最大，①号蛋糕最小。用眼睛就能看出来了。

生2：把③号蛋糕从中间切下去，其中的一半就是②号蛋糕，

把②号蛋糕也从中间切下去，其中的一半就是①号蛋糕。所以

①号蛋糕最小，③号蛋糕最大。

师：同学们真棒，通过观察，我们可以发现，①号蛋糕是②号

蛋糕的一半，②号蛋糕是③号蛋糕的一半，③号蛋糕又是整块

蛋糕的一半。所以③号蛋糕最大，①号蛋糕最小。

⑵小明也将西瓜切成了3块（课件出示教材18页西瓜大小

图），同学们再观察观察，说一说几号西瓜最大，几号西瓜最

小。说一说你是怎么想的。

（生汇报）

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

师：通过观察，我们可以发现，①号西瓜大约是整个西瓜的一

半，③号西瓜②号西瓜的一半。所以①号西瓜最大，③号西瓜

最小。

2．比多少

师：同学们再来看，刚才桌上有三杯饮料，你们注意到了吗？

（课件出示教材18页三杯

饮料图）这三杯饮料，哪杯最多？哪杯最少呢？同学们想想要

怎么比？

（学生思考两分钟）

师：老师发现这三杯饮料的高度是一样的，所以老师觉得这三

杯饮料一样多。你们觉得呢？

生：不同意，，但是杯子的粗细不一样。中间的杯子最粗，所

以中间的饮料最多；右边的杯子最细，所以右边的饮料最少。

师：同学们观察得真仔细呢，除了看饮料的高度，我们还要看

杯子的大小是不是也一样。

3、动手操作，比较多少

师：他们杯子里的饮料喝完了，小明在为爸爸妈妈添饮料的时

候，看到桌上的两瓶不一样大小的饮料（课件出示教材18页

最后一张图），他就在想：这两瓶饮料哪一瓶装的比较多呢？

要怎么比较呢？你们能帮帮小明解决这个问题吗？

师：现在同桌或前后桌讨论一下，你要用什么方法来比较这两

瓶饮料的多少呢？