2024年《画里阴晴》语文教案有效使用指南2篇.pptx

2024年《画里阴晴》语文教案有效使用指南;REPORTING;01;;编写意图;在中学语文教学中的地位;02;;;培养学生审美情趣;教学重难点分析及解决策略;03;讲授法与多媒体演示结合;创设生活情境;;;04;新课导入环节优化建议;;;;05;;;写作素材积累;;06;;组织定期的家长会，让家长了解学校教学计划、孩子学习情况等，同时收集家长的意见和建议，促进家校之间的有效沟通。;优质教育资源共享平台推荐及使用方法;线上活动策划;07;学生学业成果评价方式改革方向探讨;;;;THANKS;2024年《画里阴晴》语文教案有效使用指南;课程引入与背景介绍

文本解读与赏析方法

知识拓展与延伸学习

学生参与式学习活动设计

评价反馈与课堂总结环节

家校合作与资源共享途径探索;01;《画里阴晴》作品概述;吴冠中（1919-2000），江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。他致力于油画民族化和中国画现代化的探索与实践，形成了独特的艺术风格。;时代背景;;02;篇章结构;;;鼓励学生对《画里阴晴》进行创意性阅读，提出自己的和想法，培养学生的创新思维和阅读能力。;03;;“阴晴”主题的艺术价值;审美观念的演变过程;;04;;;;鼓励学生根据对文章的理解，创作与《画里阴晴》相关的绘画作品，展现个人艺术才华。;05;;课堂表现评价;;;06;;;;阅读计划;感谢您的观看