高中生的元认知能力与数学学习的关系教学研究课题报告.docx

高中生的元认知能力与数学学习的关系教学研究课题报告

目录

一、高中生的元认知能力与数学学习的关系教学研究开题报告

二、高中生的元认知能力与数学学习的关系教学研究中期报告

三、高中生的元认知能力与数学学习的关系教学研究结题报告

四、高中生的元认知能力与数学学习的关系教学研究论文

高中生的元认知能力与数学学习的关系教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.元认知能力的定义与构成

2.高中生元认知能力的发展特点

3.数学学习的特点与需求

4.元认知能力与数学学习的关系

三、研究思路

1.文献综述

2.研究方法与设计

a.研究对象

b.研究工具

c.数据收集与处理

3.