第7课《辛亥革命》教案.docx

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教育教学经典文献

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第7课辛亥革命

教学目标

1、知识与能力

了解并概括孙中山的主要革命活动，掌握制作历史大事年表的基本技能。

了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。

2、过程与方法

阅读课文，掌握制作大事年表的基本技能；了解孙中山进行的主要革命活动；巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。

查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力。

3、情感态度与价值观

通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业；使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。

通过小组合作学习，培养团结协作、互相帮助的精神和竞争意识，学会正确地评价自己和评价他人。

教学重点难点

重点本课的重点是辛亥革命。通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领，正确理解辛亥革命的性质。通过了解中华民国建立前后的斗争历程，进一步理解辛亥革命的历史意义。

难点如何探讨辛亥革命的历史意义。辛亥革命的历史意义深远，如何通过史实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些对中学生来说是比较困难的。

课时安排：1课时

教学程序：

一、?情景导入

导入：孙中山是20世纪ZG走在时代前列的第一个伟人，在他的领导下，革命D愈挫愈奋、一次又一次的武装起义，最终推动了武昌起义的爆发，这些武装起义基本上是革命D人在同盟会的纲领和旗帜下进行的，也正是由于武昌起义的成功，中华民国才得以于1912年元旦成立。

二、知识构建

要求学生阅读课文并完成本课的主要知识机构（5分钟）

时间、地点：

兴中会口号：

性质：

孙中山创立团体和政D时间、地点：

同盟会同盟会组成：

性质：

提出纲领：

时间

地点

武昌起义成员

结果

影响

时间

地点

中华民国的成立临时大总统

措施

意义

（教师检查完成情况，并帮助纠正错误答案）

三、问题探讨

1、孙中山为什么要成立同盟会？同盟会由哪些团体组成？

2、如何理解孙中山提出的纲领和三民ZY。

3、孙中山颁布了《临时约法》其性质如何?

4、辛亥革命有何历史意义？你从中得到什么启发？

5、归纳孙中山的主要革命活动。

四、小结（略）

五、随堂练习

一、填空题：

1、1894年，孙中山在檀香山成立的革命团体是???????????。

2、兴中会成立的时间是?????????，地点是???????????，创立者是???????????。

3、孙中山创建的我国第一个全国规模的统一的资产阶级政D是??????????????。这个政D成立的目的是为了????????????，成立的时间是?????????。地点是????，大会选举??????????为??????????