第10课 五四爱国运动.docx

教育教学经典文献

教育教学经典文献

第10课五四爱国运动

1．下列事件中，为马克思ZY在ZG的传播创造条件的是(D)

A．洋务运动B．戊戌变法

C．辛亥革命D．新文化运动

[提示：洋务运动宣扬“师夷长技以自强”，在维护清朝统治的基础上学习西方技术；戊戌变法与辛亥革命是进行政治制度改革；新文化运动是学习西方先进的文化思想，特别是运动后期，1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维ZY的胜利》两篇沧文，宣传马克恩ZY，把革命推进到一个新时期。]

2．五四运动爆发前控制ZG山东的资本ZY国家是(B)

A．日本B．德国

C．英国D．法国

[提示：1898年，德国强占ZG的山东半岛，从而掀起了帝国ZY国家瓜分ZG的狂潮。]

3．新民主ZY革命与旧民主ZY革命的相同点是(D)

A．领导阶级相同

B．指导思想相同

C．群众组织基础相同

D．革命对象相同

[提示：本题需要学生有比较，归纳的能力。旧民主ZY革命是资产阶级领导的，新民主ZY革命是无产阶级领导的。旧民主ZY革命的指导思想是三民ZY，新民主ZY革命的指导思想是马克思ZY。旧民主ZY革命没有发动人民大众革命，新民主ZY革命群众基础范围扩大，工人阶级参加了。新旧民主ZY革命的对象都是封建势力和帝国ZY。]

4．五四爱国运动爆发的导火线是(B)

A．北洋军阀的黑暗统治

B．巴黎和会ZG外交的失败

C．新文化运动

D．马克思ZY的传播

[提示：北洋军阀的黑暗统治是五四运动发生的根本原因；新文化运动、马克思ZY的传播为五四运动提供了思想基础；巴黎和会ZG外交的失败使ZG民族矛盾和SH矛盾激化，爆发了五四运动。]

5．五四运动中，在北京领导学生斗争的领导人是(D)

①陈独秀②胡适③李大钊④曹汝霖

A．①②B．②③

C．③④D．①③

[提示：曹汝霖是五四运动要求惩办的对象；胡适是新文化运动的领导者；李大钊、陈独秀既是新文化运动的领导者，又是五四运动的领导者。]

6．在五四运动中起到巨大作用的阶层是(B)

A.资产阶级B．工人阶级

C．农民阶级D．地主阶级

[提示：五四运动作为新民主ZY革命的开端，就是因为有新的阶层即工人阶级参加，有新的思想即马克思ZY理论进行指导。]

7．“共争青岛归还，同看国贼罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门。”反映的史实是(B)

A．新文化运动B．五四运动

C．护国运动D．护法运动

[提示：这是一道材料型选择题，回答问题时要善于从已知材料中查找突破口。题目中“共争青岛归还，同看国贼罢黜”，正是五四运动的斗争目的。]

8．以下哪几项与五四运动有关(A)

①斗争的锋芒指向维护封建制度的孔教②1919年6月以后无产阶级成为运动的主力③运动中心由北京转移到上海④是一次彻底的反帝反封建的爱国运动

A．②③④B．①②③④

C．①③④D．①②③

[提示：这道习题考查了学生对五四运动的认知情况。其中①是新文化运动的内容，所以不能选择。]

9．阅读下列材料：

材料一“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。

材料二：“现在日本在万国和会要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了!他们的外交大胜利了!我们的外交大失败了!山东大势一去，就是破坏ZG的领土!ZG的领土破坏，ZG就亡了!所以我们学界今天排队出行到各国公使馆去，要求各国、出来维持公道。务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。ZG存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道：

ZG的土地可以征服而不可以断送!

ZG的人民可以杀戮而不可以低头!

国亡了!同胞起来呀!”

请回答：

(1)这是哪场运动的传单和口号?

答：这是五四运动的传单和口号。

(2)这场运动的导火线是什么?

答：这次运动的导火线是巴黎和会ZG外交的失败。

(3)文中的“国贼”主要指哪些人?

答：文中的国贼主要指曹汝霖等卖国贼。

(4)这场运动的性质如何?哪个口号最能反映出这场运动的性质?说明理由。

答：这次运动的性质是一次彻底地反对帝国ZY和封建ZY的爱国运动。“外争主权，内除国贼”反映了这场运动的性质。“外争主权”是反对帝国ZY在巴黎和会上的无理