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小学科学学科教研组年度工作总结7篇

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引言

本年度，小学科学学科教研组在学校领导的关怀与指导下，紧紧围绕学校工作计划，以课堂教学为核心，以常规教研为依托，积极开展各项教研活动。在学科组各位老师的共同努力下，圆满完成了既定的工作计划，并取得了显著成效。现将本年度工作总结如下：

一、强化理论学习，更新教学观念

不断学习是教师专业成长的前提。本学期，小学科学学科教研组继续强化理论学习，更新教学观念。学习《新课程标准》，明确科学学科的任务和目标，以及科学教学的方向。通过学习，全体科学教师统一了思想和认识，明确了小学科学教学应着眼于学生的全面发展，注重培养学生的科学素养和探究能力。

二、加强常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，而常规管理是提高教学质量的根本。本学期，小学科学学科教研组继续加强常规管理，以提高教学质量为核心。首先，制定科学合理的教学计划，并严格按照计划进行教学。其次，加强课堂观察和评估，及时发现问题并进行改进。此外，还定期组织教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习。

三、注重课堂实效，培养学生探究能力

科学探究是科学学习的核心，也是培养学生科学素养的重要途径。本学期，小学科学学科教研组注重课堂实效，将探究式教学贯穿于整个教学活动中。通过引导学生进行实验、观察、推理和归纳总结等过程，培养学生的探究能力和创新思维。同时，还注重培养学生的合作与交流能力，让学生在相互学习的过程中共同成长。

四、开展课外活动，拓展学生视野

课外活动是科学教学的延伸和补充，也是培养学生兴趣和特长的有效途径。本学期，小学科学学科教研组积极开展了丰富多彩的课外活动。组织学生参观科技馆、博物馆等场所，拓展学生的视野和知识面。同时，还开展了科学竞赛和科技制作活动，激发学生的创造力和实践能力。

五、加强学科组建设，提升教研水平

学科组是教师专业成长的重要平台。本学期，小学科学学科教研组继续加强学科组建设，提升教研水平。首先，定期组织学科组会议和研讨活动，及时传达学校教研精神并讨论学科组工作。其次，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和业务能力。此外，还注重培养年轻教师的教育教学能力，为学科组的可持续发展提供有力保障。

六、总结与反思

本年度，小学科学学科教研组在全体教师的共同努力下取得了显著成绩。课堂教学更加注重实效性，学生的探究能力和创新思维得到了培养和提高。同时，课外活动的开展也为学生提供了广阔的发展空间和展示平台。然而，在工作中仍存在一些不足之处需要改进和完善。例如，部分教师的教育教学理念还需进一步更新；课堂教学效果还有待进一步提高等。因此，在今后的工作中我们将继续努力、不断探索和创新以取得更加优异的成绩。

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一、工作回顾

本年度，小学科学学科教研组以提升教育教学质量为宗旨，以课程建设为抓手，积极开展教育教学研究，努力改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。在过去的一年中，我们取得了不少成果和积累了宝贵的经验。

二、成果展示

1.课程建设方面：我们深入挖掘教材，积极开发教学资源，注重学科之间的融合，形成了具有学校特色的科学课程体系。

2.教学方法方面：我们不断探索新的教学方法，注重培养学生的科学素养，通过实验教学、实践活动等途径，提高学生的探究能力。

3.教学质量方面：通过我们的努力，学生的科学成绩有了显著提高，学生的科学兴趣、探究能力和创新意识也有了显著增强。

三、经验分享

1.加强学习，提高素质：我们要不断学习教育教学理论，提高自己的理论素养，不断更新知识结构，跟上时代的发展需要。

2.注重实践，不断探索：我们要注重实践，不断探索新的教学方法和教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。

3.加强交流，共同提高：我们要加强交流，积极参加各种教研活动和学术研讨，与其他教师共同学习、共同提高。

4.做好课堂管理：对于学生的学习进行过程性管理，使他们养成良好的学习习惯，培养他们学习科学的兴趣。对于学习有困难的学生，我们提供必要的帮助和支持。

5.注重实验教学：实验是科学学科的基础，我们要充分利用实验教学资源，做好实验前的准备和实验后的总结工作，保证实验的效果和质量。

6.定期开展教研活动：我们定期开展教研活动，及时总结我们的工作，交流我们的经验，发现问题及时解决，使我们的工作更加完善。

四、总结

回顾过去一年的工作，我们取得了一定的成绩和积累了宝贵的经验。但是，我们也清醒地认识到我们的工作还存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善我们的工作，为提升学生的科学素养和科学教育教学质量做出更大的贡献。同时我们也感谢学校领导对科学学科教研组工作的