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2024年新教育政策下的《范进中举》教学设计;目录;01;倡导多元评价;《范进中举》是一部古典小说，讲述了范进参加乡试中了举人后，生活发生翻天覆地的变化，以及他在这个过程中所经历的人情冷暖、世态炎凉。;通过教学，使学生了解《范进中举》的故事情节、人物形象和主题思想，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。;;02;;;;;03;探究任务主题;角色扮演准备;创意思维训练题目设计;成果展示形式;04;采用开放式问题，引导学生深入思考；适时追问，激发学生探究欲望；注重问题的层次性，满足不同学生的需求。;小组讨论话题设置;游戏化元素选择;线上线下互动形式;05;观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、小组讨论等，评价其参与度和思维能力。;通过考试、测验等方式评价学生对知识技能的掌握情况，反映其学习效果。;家校沟通渠道建立，共同关注孩子成长;教学反思与总结;06;;阅读心得交流;;;感谢您的观看
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