三年级语文下册第七单元24火烧云教学建议新人教版.docVIP

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《火烧云》教学建议

１、课前，老师可以提示学生视察早晨或傍晚天空云霞的改变，特殊是火烧云的自然现象。

２、本文是略读课文，文字浅显易懂，可以放手让学生自主阅读。初读课文时，要求学生读准字音、读通句子，先自读，然后同桌之间相互听读，达到流利朗读全文的程度。

３、在学生充分读的基础上，引导学生沟通自己读懂了什么，读文的感受和体会是什么。老师相机引导学生解决以下问题：

⑴理清作者思路，粗知课文大意。可以提出问题引导学生思索、沟通，如：读课文时，跟随作者的目光，你都看到了什么？

在文中，作者先写了火烧云上来后地面发生的改变；接着描写了火烧云的颜色改变，让人产生一种置身于色调斑斓的童