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苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司招聘1人公开引进高层次人才笔试参考题库(共100题)答案题库有答案.docxVIP

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专业招聘1人公开引进高层次人才笔试参考题库(共100题)答案题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司招聘1人公开引进高层次人才笔试参考题库(共100题)答案题库有答案

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]网络时代是一个“信息过剩而注意力稀缺”的时代。以网络为基础的当代经济的本质是“注意力经济”,在这种经济形态中,最重要的资源是注意力,因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题。网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必需的,但如果忽视了对吸引注意力的道德评价和精神意义,就会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重,以至于会有人利用网络手段的便捷性和隐匿性,通过不实和不良信息去浪费、污染、践踏他人的注意力,这无疑也是一种严重的精神伤害。根据这段文字,可以看出作者的意图是()。

A:强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价

B:呼吁应加强对网络注意力污染和扭曲的管理

C:呼吁网络时代要善用注意力,珍视其精神和文化价值

D:强调网络时代如何吸引注意力是创造经济价值的关键

答案:C

2.[单选题]这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够______。每一件事物都是新的。______近处或远处的事物都会使你依恋流连,但越往上走,攀登越______,所以我们要学会坚持。依次填入横线处最恰当的一项是()。

A:赏心悦目如果快乐

B:赏心悦目无论困难

C:扣人心弦只要快乐

D:扣人心弦既然困难

答案:B

3.[单选题]所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。这段文字主要介绍了()。

A:地域歧视的主要表现形式

B:地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因

C:社会刻板印象的概念及影响因素

D:地域歧视的产生原因

答案:D

4.[单选题]苏东坡成全了黄州,黄州也成全了苏东坡,这实在是一种______的有趣关系。东坡写于黄州的那些杰作,既宣告着黄州进入了一个新的美学等级,也宣告着东坡进入了一个新的人生阶段,两方面一起______,谁也离不开谁。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:同舟共济流传

B:如影随形升华

C:水乳交融闻名

D:相辅相成提升

答案:D

5.[单选题]结果:总结:过程()

A:成绩:学习:入学

B:醉酒:处理:事故

C:资格:考试:从业

D:果实:收获:花朵

答案:D

6.[单选题]文字可将一个人思考之所得传诸他人,于是不仅可以______,而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍,书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中______,手执一卷可以上对邃古的哲人,远对绝域的学者,而仿佛亲聆其以言词______毕生思考的心得。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:集思广益予取予求吐露

B:传承文明随心所欲倾诉

C:取长补短无厌求取诉说

D:群策群力任意索求显露

答案:A

7.[单选题]在下列选项中,没有语病的一句是()。

A:没有石油工业,交通运输等各种工业的发展都是不可想象的

B:就在这时,机器忽然发生故障,锅炉不得不熄火了

C:老干部和新干部要搞好团结

D:这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担,对于青年的健康问题是个极大的矛盾

答案:B

8.[单选题]风险投资是由职业金融家投入到新兴、迅速发展的、具有巨大竞争潜力的企业中的一种权益资本。下列属于风险投资的是()。

A:老伍每年为自己与妻子购买大量养老保险,期望能够减轻子女赡养负担

B:余某瞅准时机投资某新型电池制造公司,并取得其25%的股份

C:小宋将积蓄交给某“信得过”的朋友发放高利贷,利息率高达10%

D:某外地老板听说房价还会涨,于是在杭州市中心购买了三套精装修房子

答案:B

9.[单选题]大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是()。

A:要在大学生中深入开展大学精神教育

B:目前我国大学生缺乏大学精神

C:对大学生的教育主要是大学精神教育

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