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在线教育平台教师与学生互动行为规范协议

合同编号：__________

甲方（在线教育平台）：

名称：

地址：

联系方式：

乙方（教师）：

姓名：

联系方式：

地址：

丙方（学生）：

姓名：

联系方式：

地址：

一、总则

1.协议目的

本协议旨在规范在线教育平台上教师与学生的互动行为，保证教学质量，维护各方的合法权益，促进在线教育的健康发展。

2.适用范围

本协议适用于在甲方提供的在线教育平台上进行教学和学习的教师和学生。

二、教师的权利与义务

1.教师的权利

（1）教师有权根据教学大纲和课程要求，制定教学计划和教学内容。

（2）教师有权对学生的学习情况进行评估和考核。

（3）教师有权要求学生遵守课堂纪律和教学要求。

2.教师的义务

（1）教师应具备相应的教学资质和能力，按照教学大纲和课程要求认真备课，保证教学质量。

（2）教师应按时上课，不得迟到、早退或旷课。如因特殊情况无法按时上课，应提前通知学生和平台，并安排好补课事宜。

（3）教师应尊重学生的人格尊严和个性差异，不得歧视、侮辱或体罚学生。

（4）教师应积极与学生互动，解答学生的问题，及时反馈学生的学习情况。

（5）教师应保护学生的隐私，不得泄露学生的个人信息。

三、学生的权利与义务

1.学生的权利

（1）学生有权选择适合自己的课程和教师。

（2）学生有权要求教师按照教学大纲和课程要求进行教学。

（3）学生有权对教师的教学质量进行评价和反馈。

（4）学生有权要求保护自己的个人隐私和信息安全。

2.学生的义务

（1）学生应按时参加课程学习，不得迟到、早退或旷课。如因特殊情况无法按时参加课程，应提前向教师和平台请假。

（2）学生应遵守课堂纪律和教学要求，尊重教师和其他同学，不得干扰课堂秩序。

（3）学生应认真完成教师布置的作业和任务，积极参与课堂互动和讨论。

（4）学生应保护教师的知识产权，不得未经授权复制、传播教师的教学内容。

（5）学生应如实提供个人信息，不得提供虚假信息。

四、教学内容与方式

1.教学内容的要求

（1）教学内容应符合国家法律法规和教育部门的相关规定，不得包含违法、违规或有害信息。

（2）教学内容应具有科学性、系统性和实用性，能够满足学生的学习需求和课程要求。

（3）教学内容应及时更新，反映学科的最新发展和研究成果。

2.教学方式的规定

（1）教师应根据课程特点和学生的实际情况，选择合适的教学方式，如直播教学、录播教学、在线讨论等。

（2）教学过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，引导学生积极参与教学活动。

（3）教师应合理安排教学时间和教学进度，保证教学任务的顺利完成。

五、互动行为规范

1.教师与学生的互动原则

（1）平等原则：教师与学生在互动中应保持平等的地位，尊重彼此的意见和建议。

（2）尊重原则：教师与学生应互相尊重，不得使用侮辱性语言或行为。

（3）鼓励原则：教师应鼓励学生积极参与互动，及时给予肯定和表扬。

（4）引导原则：教师应引导学生正确思考和表达，培养学生的思维能力和语言表达能力。

2.禁止的互动行为

（1）教师不得在互动中向学生推销商品或服务，不得谋取私利。

（2）教师不得与学生进行与教学无关的闲聊或讨论，不得传播不良信息。

（3）学生不得在互动中使用侮辱性、攻击性语言，不得对教师和其他同学进行人身攻击。

（4）学生不得在互动中发布违法、违规或有害信息，不得传播虚假信息。

六、课程安排与管理

1.课程安排的流程

（1）甲方根据教学需求和学生报名情况，制定课程安排计划。

（2）乙方应按照甲方的课程安排计划，按时进行教学。

（3）丙方应根据甲方的课程安排，按时参加课程学习。

（4）如因特殊情况需要调整课程安排，甲方应提前通知乙方和丙方，并协商确定调整方案。

2.课程管理的规定

（1）甲方应建立健全课程管理制度，对课程的教学质量、教学进度、学生学习情况等进行监督和管理。

（2）乙方应按照课程管理制度的要求，认真履行教学职责，保证教学质量。

（3）丙方应遵守课程管理制度的规定，按时参加课程学习，积极配合教师的教学工作。

（4）甲方有权对乙方的教学质量进行评估和考核，如发觉乙方存在教学质量问题，应及时通知乙方进行整改。如乙方在规定时间内未完成整改，甲方有权解除与乙方的合作协议。

（5）甲方有权对丙方的学习情况进行评估和考核，如发觉丙方存在学习态度不端正、学习成绩不合格等问题，应及时通知丙方进行改进。如丙方在规定时间内未完成改进，甲方有权取消丙方的学习资格。

七、学习评价与反馈

1.学习评价的方式

（1）教师评价：教师根据学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面进行综合评价。

（2）学生自评：学生对自己的学习态度、学习方法、学习成果等方面进行自我评价。

（3）同学互评：学生之间相互评价，促进学生之间的