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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
统编版四年级语文上册第四单元学习任务群
学校班级姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布,即将
在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴
..............
赏、表达与交流等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。
......
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题:神话故事
(二)核心素养:了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内
容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
二、单元任务目标
内容单元任务目标
◎认识43个生字,读准2个多音字,会写33个字,会写29个
字词识写
词语。
◎背诵课文《精卫填海》和古诗《嫦娥》。
语言积累◎积累“腾云驾雾、上天入地”等8个词语,能联想到相关的人物
或故事。
◎能正确、流利地朗读课文。
阅读理解◎能了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。
◎能感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
◎能说出故事中神奇的地方,能按照起因、经过、结果的顺序讲
口头表达
述课文及其他中国神话故事。
◎能选择一个自己喜欢的神话或童话人物,围绕“我和______过
书面表达一天”展开想象,写一个故事。
◎能根据同学的意见修改习作,并誊写清楚。
◎能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣,了解故事内容。
◎能边读边想象,感受神话的神奇。
快乐读书吧
◎能感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成
果。
1/11
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
第一部分识字与写字(基础性任务)
情境一:四年级开展“神话故事——了解故事的起因、经过、结果,学习把握
文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。”的单元复习整理活
动。下面是同学们为单元复习整理的相关资料,按要求完成第1-16题。
1.下列多音字读音全部正确的一组是()。
A.少女(shǎo)少数(shǎo)归还(huán)还有(hái)
....
B.钻石(zuàn)钻研(zuān)心脏(zàng)脏乱(zāng)
.
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