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幼儿园期末个人总结8篇

篇1

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能马上融入我们的班级，共同参与工作的计划制订。新接手的年级组长工作，能认真领会年级组工作计划，积极参与年级组讨论，提议、设计各项活动。班级老师能以身作则，认真学习《纲要》精神，在自己的教学实践中不断努力提升业务水平。

一、扎实做好班级常规管理工作

本学期，我们根据班级实际情况，以幼儿一日活动为主线，重新优化制订了班级一日活动安排表。注重了班级的常规管理，做到每周班会有商讨，每日下班有小结，每周六下午有班级会。商讨班级工作安排及存在的问题，及时改进，提高了工作效率。在班级工作中，我们引导幼儿自觉遵守各项规则，并能及时与家长沟通联系，及时反馈幼儿在园的表现。

二、安全工作常抓不懈

在日常工作中，我们始终把安全工作放在首位，做到各种活动常规化管理，坚持每周一次的晨会活动。在加强对幼儿安全知识教育的同时，每周五进行安全隐患排查工作。排查教室、盥洗室、厨房、休息室以及周边环境，做到有患及时消除，确保幼儿安全。

三、认真做好家长工作

以真诚的态度与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园的情况。通过家访、电访和网上沟通的形式与家长进行交流。召开期初家长会和期末家长会，向家长汇报本学期的工作安排和要求，家园同步开展教育。

四、开展丰富多彩的活动

本学期，我们结合节日开展了丰富多彩的活动。三八节开展了“爱妈妈”活动，孩子们用最简单最朴实的方式表达了对妈妈的爱。六一节孩子们进行了“庆六一”文艺演出，庆祝属于他们自己的节日。此外，我们还开展了“亲子运动会”、“亲子游园会”等活动，让家长和孩子们在轻松愉快的活动中增进了亲子关系。

五、做好幼小衔接工作

这学期是本班孩子在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。在教育教学方面提供了丰富的材料，向家长展示了入小学前具备的能力水平，有目的地开展了“整理书包”、“文具整理”等小竞赛活动，培养了孩子整理物品的能力和良好的学习习惯。同时加强了规则意识的培养。根据幼儿的发展水平，有计划地改由上一级的任务来激励幼儿，如：列队行走时保持安静；图书架拿书时要有秩序；做操时要认真等。在最后的一个月里，我们组织孩子参加了小学的入学体验活动，让孩子们对小学有了更直观的认识。

在忙碌而充实的工作中，我们与孩子们一起成长着、收获着。通过这一学期的合作共事，我们更加了解彼此的工作态度、工作方法。在以后的工作中，我们会更加努力地工作，争取把班级工作做得更好。

篇2

光阴似箭，日月如梭，一学期繁忙而又紧张的工作结束了。回首这个学期，有苦有乐，有耕耘也有收获。本学期，我认真执行开学初制定的工作计划，注重幼儿的思想引导，努力创设良好的班级风貌。在工作中，我和其他老师互相配合、默契，遵循纲要的精神，做好班级的各项常规工作。现将本学期的工作总结如下：

一、班级情况分析

我班现有XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。孩子们经过一学期的幼儿园生活，在各方面都有了明显的进步。他们学会了听铃声进教室，学会了和同伴们友好相处，学会了自我保护，知道了安全的重要性。但也存在一些不足之处，如个别孩子的依赖性很强，不愿意自己动手穿脱衣服，不会主动收拾玩具；有的孩子在家里表现得很好，但在幼儿园里却表现得行为散漫。

二、常规工作方面

在日常工作中，我们注重培养幼儿的常规意识。通过日常的点滴教育，孩子们学会了自我保护的常规意识，知道了饭前便后要洗手，知道了不打人不骂人，知道了要尊重别人，并且还知道了幼儿园的一日活动流程和作息时间安排。此外，我们还注重培养幼儿的良好生活习惯，如正确的坐姿、正确的用餐习惯等。孩子们在老师的带领下，能够做到有礼貌、讲卫生、爱学习、爱劳动等。

三、教育教学方面

我们注重以游戏为基本活动，让孩子在游戏中学习。根据幼儿的年龄特点，我们开展了多种游戏活动，如角色游戏、体育游戏等。在游戏中，孩子们能够自由地表达自己的意愿和想法，发挥他们的创造力和想象力。同时，我们还注重培养孩子们的动手能力和口语表达能力。通过让孩子们亲自动手操作和回答问题，他们的动手能力和口语表达能力得到了提高。

四、保育工作方面

我们注重幼儿的身体健康。在日常生活中，我们严格遵守幼儿园的卫生制度，认真做好餐具和教具的消毒工作。同时，我们还注重培养孩子们的卫生习惯，如饭前便后洗手、不乱扔垃圾等。此外，我们还注重培养孩子们的自我保护意识，如不碰触危险物品、不乱跑等。

五、家长工作方面

我们注重与家长的沟通和联系。在平时的工作中，我们及时向家长