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三好学生主要事迹材料

三好学生主要事迹材料范文8篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料

具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。我们该怎么拟定事

迹材料呢？以下是小编帮大家整理的三好学生主要事迹材料范文，欢

迎阅读与收藏。

三好学生主要事迹材料范文1

付梦婷同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄

不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

一、尊师守纪、积极进步。付梦婷同学自上学以来，能模范地遵

守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、

尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课

后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。付梦婷同学在学习方面严格要求自己，

把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她

学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合

理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都

能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、

早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我

一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”

三、带领全班、共同进步。付梦婷同学不仅自己学习认真刻苦，

而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满

园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮

助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全

班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一

天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁

眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位

同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然

她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。

四、关心班级、争取荣誉。付梦婷同学作为数学、英语组长，深

知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮

助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活

动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、

书法、电子琴演奏等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经

常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这

么想的，也是这么做的。

三好学生主要事迹材料范文2

我是xxxx学校北校区初三4班的xx。在学校里我本着全面发展的

这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长

知识，现将我的事迹总结如下：

一、品学兼优，屡获佳绩。

从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、

帮助。进入中学校园不久，通过学习共青团的章程后就发现，团组织

就是我向往的新境界。通过一年的努力，我在初二成为光荣的共青团

员。在这期间我的数学，英语，物理成绩一直在班级和学校名列前茅。

我追求全面发展：我兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜

欢看书和音乐。我曾经多次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学

校三好生。此外，我还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。

20xx年我获得学校数学竞赛二等奖，20xx年获得物理竞赛一等奖和数

学竞赛一等奖。在学校举办的英语小品比赛中，我表演的.小品《小马

过河》获得三等奖。

二、老师的助手，同学的榜样。

在班级工作中我积极做好老师的助手，初一时英语老师开展小组

学习，作为课代表的我，按照老师的要求将班级分为6个组，遵从大

家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期开始有了

很大的提高。

我在做班长期间，在处理班级事务中，我能做到及时传达老师的

要求，积极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有

时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝

阻，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改

正。

三、团结互助，奉献真情

初二上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学，同时还

带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮

助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上

学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是十

分耐心地讲解，反复推敲，改变讲法，直到同学听懂为止。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出